思维导图在英语教学中的应用
引言
近年来，思维导图在每个范围中得到广泛应用。作为一种思维工具，思维导图通过直观形象的方法呈现思维过程，能够帮助培养学习者的高级思维技能和常识建构能力。在英语教学中，用思维导图可以帮助学生迅速构思，使内容充实且条理明确。除此之外，在词语教学中用思维导图也能带来意料之外的成效。
思维导图在词语教学中的应用
在一次公开教研活动中，一位美籍教师进行了一个小实验。他第一将一组几十个英语单词平铺在PPT上，让学生观看半分钟后隐藏屏显，然后问学生能记住屏幕上的多少个单词。接着，他用思维导图的方法将另一组几十个单词展示在PPT上，同样让学生观看半分钟后隐藏。结果让人惊讶的是，学生可以回忆屏显的单词数目居然是前者的三倍以上！这个实验表明，在词语教学中用思维导图可以大大提升学生的记忆成效。
思维导图在美国绘本阅读教学中的应用
在美国学校的阅读课上，一般会将学生分为小组，每一个组针对同一本书进行不一样的阅读任务，如听读、自主阅读、词语训练和阅读剖析。如此的分组阅读可以帮助学生进行精读训练，从而更好地理解和学会书中的内容。
精读训练的操作办法
在进行精读训练之前，学生需要学习并规定阅读过程中的标记符号。比如，当遇见不懂的地方时，可以画一个问号；当遇见惊喜的地方时，可以画一个感叹号；当遇见自己特别喜欢的部分时，可以画一个心形符号。这种标记的方法可以帮助学生愈加专注地阅读，并提升阅读的成效。
思维导图在精读训练中的应用
在进行深度阅读时，为了帮助学生更好地抓住重点，探寻问题的答案，美国老师常常用思维导图。不一样的理解技能对应着不相同种类型的思维导图。比如，当需要剖析主人公的特征时，可以用圆圈图；当需要剖析故事情节的进步顺序时，可以用步骤图；当需要比较和对比人物特征时，可以用双气泡图。通过具体的思维导图种类，学生可以愈加系统地进行精读训练。
思维导图在故事剖析中的具体应用
在故事剖析中，可以用不相同种类型的思维导图来帮助学生更好地理解和剖析故事。比如，在阅读《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》这本书时，可以用圆圈图来概念熊这个定义，并通过外圈的描述来描绘熊的外形特点、吃的东西和居住地等等。除此之外，还可以用气泡图来描绘主人公的性格特征，用双气泡图来对比不同人物和环境的特征，用树状图来分类蝴蝶的特点，用步骤图来描述故事情节的进步顺序，用多重步骤图来剖析问题类的故事，用括号图来剖析故事主人公的特点，用桥状图来扩展词语的近义词和反义词。通过这类具体的思维导图应用，学生可以愈加深入地理解和剖析故事。
结论
思维导图作为一种视觉工具和思维方法，在英语教学中具备要紧的应用价值。通过用思维导图，学生可以迅速构思，使内容充实且条理明确，在词语教学中提升记忆成效。在阅读教学中，思维导图可以帮助学生进行精读训练，提升理解和剖析能力。因此，教师可以在教学中灵活运用思维导图，帮助学生更好地学习和应用常识。
