篇1：学会高效的英语记忆方法
1. 极度看重课本。
当然，高考考试绝对不会考课本上的文章。但，高考考试必然会考课本上的单词。而对单词的真的学会，除去要记住，还需要会用，会用才能真的记住。反复阅读课文，划出里面的关键字、短语和句型，在具体语境中去学会它们。
然后，要习惯背诵英语课文，可以是整篇，也可以是其中一两个精彩段落，看你对我们的具体需要和实质状况来。由于，背诵是习得英语语感的最好办法。我不了解语感这个东西是不是有的人先天就拥有，这是一个科技问题，至少我没先天语感优势，我唯一可以用自己历程证明的是：语感，完全可以通过后天的练习不断增强。
2. 买一本课本同步参考资料。
课本上的东西是零散的，你还需要一个对于课本重点常识系统的总结和总结。而课本同步参考资料就是起到如此的要紧用途。仔细读完、剖析完课本文章之后，必须要看看同步参考书，将课本零散要点系统梳理一遍，参考书上的习题也要做一遍，做完后必须要核对答案、改错和剖析错误，彻底弄懂错题，这个环节必不可少。
3. 筹备一个单词笔记本。
把课本同步资料上的重点单词、短语、句型及其使用方法用心摘抄到笔记本上，一周至少复习三次。你可以早自习复习，也可以睡上睡觉前过一遍，个人感觉这两个时间段复习单词效率最高。早自习是一天中头脑最清醒的时候；晚睡前记住的东西经过一夜的潜意识加工，第二天会记得格外明确。
4. 买一本3500词。
没错，高中一年级开始就能刷3500词了，你可以借助零碎时间看和记。如此做有哪些好处是，到高考考试前夕，一本3500词你至少应该可以翻个七八遍了，相对于那些一遍都没翻过的同学，你领先的可不是一点点哦！
5. 天天都要刷阅读理解和完形填空题。
假如我说的前面三点你都在严格实行，那样，基本词语量一定是有了，基本的阅读能力也拥有了，此时，你的英语成绩能维持在100-110分。怎么样提升到120分甚至130分呢，没错，就是阅读。你需要天天至少刷四篇阅读理解和一篇完形填空，无论繁忙还是空闲，健康还是疾病，一息尚存，你就要坚持读下去。做完题目之后，核对答案，对于错题必须要认真剖析、直到彻底弄懂。
6. 保存做过的每一篇完形和阅读。
如此做的目的是，要按期翻看上面的生词注解，防止遗忘。首要条件是，做完每一篇之后你要把生词查出来标注在相应地方。我不主张把文章中的生词摘抄到笔记本上，脱离语境的记忆印象不深刻、记忆不持久、使用方法不明确。
7. 看名着简写本。
阅读英语名着，可以增加词语量、提升阅读能力、知道英语当地文化、滋养身心真是好处多多啊！给大伙推荐书虫和床头灯系列，大伙可以参考我们的英语水平选择读什么。书虫系列分年级，床头灯系列分字数，价钱都不贵，书店和网上都可以买到。
8. 背新定义2和新定义3。
合适高中生英语水平的新定义大概就是这2册了。头天晚上把要背的文章理顺，生词解决掉，结构划分出来（有益于背诵），第二天早上早起半小时在户外找个相对安静的地方，大声朗读并背诵。背诵最多低于20篇，你会明确的感觉到，不只词语量有增加，听说、阅读和写作都会有非常大提高，这一点我一个人深有领会。
9. 以上说的这七点，必须要坚持下去。
之所以成功的人太少，是由于大部分人都有一个通病：三分钟热度、坚持不了多长时间或者听其他人说的时候热血沸腾，下定决心如此那样，听过之后立刻恢复平静，该做什么做什么去了。永远记住：你想为梦想付出几分，你成功的几率就比其他人大不止几分！
没办法不承认，对于绝大多数人来讲，高考考试，依旧是改变生活的最好也是唯一的渠道。无论你是高中一年级、高中二年级，还是高中三年级，目前努力，一点都不晚。非常喜欢那句话：种一棵树最好的时间是前，第二是目前。
篇2：学会高效的英语记忆方法
高中英语4个超有趣的记忆办法
形象联想法
美国著名的记忆术专家哈利洛雷因说：记忆的基本法则是把新的信息联想于已知的事物，假如将两种或多种事物联系在一块进行整体记忆，就会事半功倍。
联想记忆法可以对意思相近的单词进行迅速图文捆绑式记忆。高中英语学习中要记住很多同义词，有时学生背得口干舌燥还是混淆，运用形象联想法，可以将这类单词用新奇形象捆在一块进行记忆。如教arouse、arise、rise、raise这几个词时，假如仅从中文含义的角度来看，学生比较容易混淆。下面是以上海世博园作为背景的一篇小范本，这四个词之间有什么区别便一清二楚。
图表记忆法
图表记忆法就是将学习资料用图示、列表的形式加工整理以增强记忆成效的办法。将常识通过图示和列表加以条理化、明确化，可以使冗杂的记忆材料一清二楚，较强烈地刺激大脑皮层识记地区，导致难忘的印象。图表记忆法是一种行之有效的好办法，既能缩减所记材料的体积，又能扩大记忆量。而且学习过后，自己动手制作记忆图表更有益于记忆，由于这要经过大脑的消化与考虑，是自己智商劳动的结果，更易于维持。
词语一直是高考考试考查重点，因为其量多且易混淆，学生常感觉记忆有困难。假如在记忆这部分内容时，使用图表法则能揭示词与词之间的联系，每一个词的意思也就变得一清二楚了，从而加深了学生的记忆。如在教set这个词的有关短语时，因为其数目海量，学生非常难列举全，而且对于主要考查的要点反而容易疏漏，这样的情况下假如使用辐射式图表则可以化难为易，化繁为简
口诀记忆法
林崇德教授在《教育的智慧》一书中指出：思维乃至智商的最显著的特质是概括性。思维之所以能揭示事物的本质和内在规律性的关系，主要来自抽象和概括的过程，即思维是一种概括的现象。
初中生学习英语从说到写，从读到写的两个过渡，都要通过书面语言条理化、生动地表达出事物的内在联系。这里就有一个综合、提炼的过程，即概括过程。读和写是学习力的基础。不只说英语是开心的，写英语、读英语也是开心的，写句子也是开心的，重点是你使用了何种办法。假如用中英文结合的口诀来记忆繁琐的语法常识，成效就最好。
关键字记忆法
针对长篇文章的迅速记忆，则可使用抓关键字法。所谓抓关键字法，即是在剖析课文的基础上，依据课文信息，直接从文中提取或者提炼出能概括全文内容或揭示全文主题的词汇或者短语。英语课文关键字有哪些用途是帮助学生更好理解、学会文章的中心与更好地巧妙地记忆文章。
英语学习中有时是对长篇课文或书面表达的记忆，教师可引导学生以key words为线索让学生复述课文。关键字法的要点是：
① 探寻关键字，需要关键字数目不可以太少，以免漏某些要紧内容，关键字便于与旧邻的中心词串联；
② 针对关键字提出问题，通过复习牢牢记住；
③ 将关键字同相应的文章片段和后接的一个中心词联系起来，然后对整个词组串起来进行复习，直至把全文完全记熟为止。
篇3：学会高效的英语记忆方法
1.视觉敏锐型
所谓视觉敏锐型的人群，是借用视觉来记忆事物的种类。一般说来，人的记忆以视觉型居多。人类的记忆信息中有70－80％是视觉性的。对于这些型的人来讲，使记忆信息视觉化，对他们最为适合。 这种类型的人群在背单词时可结合历年考试试题中出现的生词去查阅并记录在personal dictionary。 背单词时，不要只看单词列表，要结合阅读理解的文章来记忆，成效非常不错。
2.听觉敏锐型
这类的人能非常不错地记住耳朵听到的内容。有的人的乐感强。比如，常有如此的人，英语不算好，却可以在听歌时，记住英语歌词。这种类型的人在背单词时可先把单词解说给自己听，并录成磁带，在复习时再听我们的录音巩固记忆。一般听三遍即可记住词意，听五遍即可记住拼写。
3.混合型
混合型是指以上两类型型的混合体。但，这些型是不平衡的，有的人偏向于视觉型、有的人偏向听觉型。在背单词时可以同时结合两类型型的优势进行记忆，也可以通过听故事、看文章，结合情节来记忆。
篇4：学会高效的英语记忆方法
英语最难也最烦人的就是记单词，单词记不住，英语成绩一定非常难提升。为了记单词，同学们天天不停的抄写、背诵。可时间一长，又给忘了。
有同学常常抱怨：单词背完就忘了，等于没背。其实这是非常正常的，背一次就记住是不可能的。遗忘并不可怕，可怕的是不重复。?重复重复是记忆之母，是单词记忆最为通用的办法。重复不是对着一个单词无限次的絮叨，而是在不同时间、不同场所多次的重复（看）。
举例，假如叫你把某个人的形象记在脑海中，有两种方法：
第一，盯着她不停地、反复地一直看30分钟；
第二，每次认真地看她两分钟，在不同时间、不同场所看她15次，相信第二种方法更能让她在你脑海中形成一个完美逼真的形象。
所谓重复：就是降低注意力在每一个单词上停留的时间，降低把每课单词看完一遍的时间，增加单位时间内看每课单词的次数。大家两周学一单元，两天学一课，一课大约有20多个单词，也就是说两天需要记忆20多个单词，再除去熟单词、与一些能通过记忆办法迅速记住的单词，只剩下十几个单词了。把这十几个单词抄在纸上，看完一遍不会超越两分钟。一天中，早起，早饭，英语课上，午饭，晚饭，课下，睡觉前，刚睡醒时。。。
天天这种零碎的两分钟不下三十个，假如只用一半的时间记单词，那样这类单词就会在不一样的时间、不一样的场所出现了15次。15次，她即使是一块石头，也被你望眼欲穿了！！?当然还有不少办法帮助大家迅速记忆单词，降低重复。
1、依据音节记单词?有音节记单词能降低单词记忆的分节，简化记忆。举例，数字1257172118，相信大伙记忆这个数字时肯定不是按10节（断）记的 1-2-5-7-1-7-2-1-1-8，而是会自动地分成几段来记，譬如我就是按三段来记的125（125摩托）7172（1、2递增）118（非常吉利），这就像大伙记手机号一样。大伙在潜意识里都有这种能力，只不过学习英语时大家没把它发挥出来。?
列举两个单词：?association联想；协会[? s?u si ei??n]通过读音可把这个有11个字母组成的单词分成四段来记 a sso ci ation ;?personality个性，性格【p?: s? n? liti】这个也有11个字母，也可分四段来记忆 per so na lity当然这个单词也可由词缀构词法记忆：person 人personal个人的后加 名词后缀ity变成名词。?
2、对比记忆?想记住一个枯燥的生单词，可以通过查词典，用一个图表把这单词的反义词、近义词、变性词：如一个动词的名词、形容词、副词等列出来，如此看着复杂，其实通过查词典及其名词、形容词、副词等更进一步加深了你对该词的记忆，并且扩展了你的词语量。
3、词根词缀记忆?前缀：帮助词根构成新的单词，能改变外贸原单词的意思；?后缀：改变单词的词性；?词根：好似汉字贝，是不少单词里的根意。?前两周用两个半天的时间给大伙解说有词根词缀记忆600百个单词，那上面包含全部的高中前缀、后缀与部分词根，期望大伙将来在记忆单词的时候能查阅，帮助自己简化记单词。
4、听记结合?一个人只靠眼看得记忆成效是25%，假如能把听记结合起来成效能达65%，由于当你听到一个单词，想说出他的汉语意思时，大脑有一个迅速回忆、考虑的过程，这个过程比你死背10遍都要管用，并且这种听说结合也能非常不错的训练听力。?大家在学校满足不了听教程MP3准确的读音，最直接的方法就是两个（几个）同学合作。这种合作是记忆单词的最好办法之一。由于这种办法，一方面能非常不错的提升单词记忆效率；其次由于记忆单词是一个需要长期坚持、较为枯燥的过程，合作的团队成员之间能互相鼓励，互相监督一同提升，最后还能交到几个铁哥们、好姐妹，何乐而不为！
5、联想记忆?所谓联想记忆，就是说不要一拿到单词就开始老和尚念经哇哇大背，而是要现想想，看能否有一些较好的办法能迅速记忆，即便一些办法看着不合法，只须记住就好。?
6、抓紧重复复习?依据遗忘规律，首次记住后，要在最短期内抓紧复习1小时，将来可渐渐放宽复习的时间间隔，如记住后的一天、三天、一周、1月各复习一次，如此能保证大家以前做的功不白费，不会出现以前背过了，目前再看相对于以前就没被的状况。?最后，高考考试的成功，是靠三年的点滴积累，学习是一个长期的过程，只有竭尽全力，才能水滴石穿，高考考试成功，走向更高、更大的舞台，学习、成长、走向辉煌！? 最后再给同学们说一下课堂单词记忆?课堂单词记忆应分为两步：1、达到阅读词语的需要不需要拼写，看见单词能了解汉语意思。2、写作应用词语拼写、词语运用。
早上，老师领读单词后，尽快把单词读音弄准。然后把单词看两遍，排除部分熟单词与能通过一些办法迅速记住的单词。最后，根据重复的办法，只达到看见单词了解汉语意思即可（甚至部分单词练汉语意思也记不住）。把剩余的时间用来读课文，或背诵以前说过的课文。记住单词不是一蹴而就的，而是经过老师领读，自己背，课文中老师解说，自己查阅、复习，做题时巩固等一系列的过程，分层次、一步步达到拼写、写作应用的需要的。
篇5：学会高效的英语记忆方法
本篇文章为同学们整理了高中英语迅速记忆的8个办法，这8个办法分别为：读音记忆、歌诀记忆、睡眠记忆、感官记忆、复习记忆、整体记忆、形象记忆、偏旁部首记忆法，下面就一块儿学习吧。
1、读音记忆
依据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。外来语：中文中有很多词来自英语，这类词的发音近似英语。如：tank坦克，jeep吉普车，coffee咖啡
2、歌诀记忆
如：new新的;门[n]前一只鹅[e],曲颈向天歌，借问哪儿去，直奔小山坡[w] 。
chair椅子：小汽车 c a r, h i来 中间插，你和我坐上去，兜兜风真潇洒。
区别am are is的使用方法 :我用am, 你用are, is用于他，她，它,以上主语是单数，一个以上是复数，复数主语用are。
我用have，你用have，has用于他，她，它，以上主语是单数，复数主语用have。
3、睡眠记忆
晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉，第二天醒来后再读两遍，如此记忆成效很好。
4、感官记忆
记单词时，不要只用一种感官，尽量地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
5、复习记忆
记住了的单词，过段时间不看，就忘记了，所以每隔一段时间要 进行复习，巩固所学单词，反复记忆。
6、整体记忆
把几个字母看作一个整体来记 如: ow 再加上不一样的字母，可组成how, cow, now, down, know 等; ight，再在前面加上不一样的字母，可组成eight, right, night,等。ear，在前面加上不一样的字母可组成bear，pear
7、形象记忆
英语的一部分单词和汉语一样，起来自于像形，每一个字母都有其代表的意思。
如：orange，突出了橘子的圆形，lion突出了狮子的长长的尾巴如：tree把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。eye 把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。banana 把a看成一个个的香蕉。bird 把b和d看成两个翅膀，glass玻璃：哥拉两条蛇，Welcome欢迎 ：大家[we]招手来[come] 欢迎等等。
8、偏旁部首记忆法
据悉，英语单词共有七十多万个，汉字有偏旁部首，英语单词也是有结构的。举例：progress,是由pro-,gress两部分组成，pro的意思是foward,gress的意思是step。所以这个单词的意思是进步。
篇6：学会高效的英语记忆方法
1、重视心理，由简到繁。学生在记忆单词之初，他们完全模仿老师依瓢画葫芦，没任何的经验方法可言，当然也不会有太大的积极主动，他们就是依赖单纯的机械记忆，为记忆而记忆。可是这个过程也是必须要有些，在这样的情况下，教师应该重视的不是学生应该记忆多少单词，或者是准确度如何，也决不可以按课本的实质语言输入量，不考虑难易程度就把任务一股脑儿地布置下去，而是应充分考虑到学生的心理反应与承受能力，从最简短的实词开始，数目适中，如此学生就不会有畏难情绪了。教师要为学生打造一种轻松地心理环境，在这个长期、按部就班的记忆单词的过程中，开发他们的记忆潜能，探寻记背单词的办法与方法。
2、借助专业，帮助记忆。在教授学生记忆单词时，不少教师大多还是使用拼读的方法，作为引导学生基础知识的办法。在这个过程中，总是是从学生熟知字母开始，在拼读的过程中渐渐加深对单词的记忆，也就是说知道了字母，等于学会了单词，记忆单词的速度与准确度就都有了明显的提升，最后学生顺其自然的就解决了音标问题。久而久之，学生记忆单词的速度与准确度都达到了可以自学完成从单词初识到记背的工作。
3、集思广益，探寻办法。除去老师带给学生运用英语语言体系中的一些办法来记忆单词外，其实学生也会自己找到一些办法来记忆单词。他们一直运用熟知的东西增增减减来帮助他们记忆。有一次，我的女儿在记忆大楼这个单词，我觉得对她而言这是一个有点困难程度的单词，结果我女儿说这个单词最好记忆。由于她把-ding这一部分当做拼音当中的整体认读来识记的，再加之读音又差不多。于是在未来的教学中，我一直鼓励学生想想有没什么方法来记忆单词，在这样的情况下，他们一直乐于开动脑筋的。他们会联想到熟知的东西，讲出来和其他同学一块推荐，如此记背单词的工作又多了一份乐趣。
4、遵循科学，巩固记忆。记忆过程总是是打造在重复过程基础上的，由记忆遗忘再记忆组成。依据这个规律，教师就要常常引导学生复习巩固。复习要赶在遗忘之前进行，才能有更好的成效。更何况，学生的记忆特点更归是短暂记忆，所以无论是老师和父母对于他们的迅速遗忘这个问题千万要报以最宽容的心来科学地对待。当面对学生的遗忘，教师要耐心地对待他们，体谅他们，帮助他们，鼓励他们，教会他们如何才能形成记忆的科学办法。
篇7：学会高效的英语记忆方法
朗读和背诵是英语学习的第一步。在背诵的过程中，耳朵可以听，双眼需要看，口舌要发声，大脑要记忆。看上去只做一件事，事实上却同时调用了听、说、读、记忆四重大功率发动机
学会科学的英语学习技巧。语言不是无本之木，需要依靠源头活水，也就是常说的输入，才能指望得到可观的输出。
输入的来源有不少，英语阅读材料、视听材料都是非常不错的输入渠道。在增加输入的时候，一个没办法回避的问题就是记忆。语言这门学问具备非常强的记忆性质，而记忆的重点在于温故知新。一个人记性的好坏或许和先天遗传有关，但假如学会了记忆的规律，即便是普通人也能握住通往英语学习记忆之门的钥匙。
依据心理学家绘制的记忆曲线，人的记忆有两个遗忘高峰，一是接触信息后一分钟，大多数短期记忆在这个时间内将被遗忘。二是接触信息后二十四小时，是大多数长期记忆的鬼门关。要想维持长期记忆的诀窍就是：在你忘记之前复习它，并记住它。比如，在背诵生词和文章后的二十四小时之内复习一遍，次日再复习一遍。由于复习时自己对这类内容并没完全忘记，所以这并不需花费太多的时间。看上去复习只起到了加深印象有哪些用途，事实上在重复巩固信息的同时，大脑也在将短期记忆转化为长期记忆。因此，准时复习对加大记忆可以起到英语学习事半功倍的成效。
除此之外，英语学习增强记忆的另一个诀窍在于朗读和背诵。朗读和背诵是出口成章的第一步。在背诵的过程中，耳朵可以听，双眼需要看，口舌要发声，大脑要记忆。看上去只做一件事，事实上却同时调用了听、说、读、记忆四重大功率发动机，对大脑皮层的刺激远非单一的阅读所能相比。读得多、背得多，不只有益于记忆，同时语感和流利度也会在无声无息中上一个台阶。等积累达到少量时，就能水到渠成，临到用时冲口而出，流利的口语自然不在话下。
当然，输入的目的在于输出，比如写作和口语表达。关于输出我没什么特别的感受和领会，Practicemakesperfect.，这句话言简意赅，已经说出了其中的真意。
篇8：学会高效的英语记忆方法
1.从不熟知的单词中找到熟知的单词
mirth---m+ irth 母亲看你出生了---开心
acme-AC米兰---顶点， 极致
2.近形对照法记忆-----比较差异
brief grief relief ----不简洁， 哥悲伤， 阿姨撒谎为 缓解
irrigate irritable ---- 灌溉的是大门, 激怒的是桌子
3.协音记忆法
exhaust 用尽， 耗尽， 使精疲力尽
illumine 点亮 照亮
ambition 雄心壮志。野心勃勃
4.代码记忆
cent-----钱 decent innocent reticent incentive
篇9：学会高效的英语记忆方法
1. 通过发音背单词
同学们要学会单词拼写与发音之间的规律，发好每个音标，读准每个单词;还可以把包括同一元音的单词归为一类集中操练，读起来朗朗上口，特别过瘾!通过发音背单词不但非常快就能记住单词，更能练出地道发音!
2. 跟着录音背单词
致使中国人背单词失败的最根本缘由就是：发音不过关，单词读不准。所以必须要跟着标准的录音背单词。把音量开到最大，反复听录音并跟着大声朗读单词。这个时候你的双眼、耳朵、嘴巴全部用起来了，不断刺激大脑，印象也特别深刻!
3. 三最狂读背单词
默默无闻地背单词成效极其低下!必须要用 三最法狂读狂背每一个单词。背单词的时候，必须要做到最大声、最明确、最迅速。当你用三最法操练单词时，你的注意力会高度集中，记忆的效率会大大提升，你不只记住了单词，还锻造了国际口腔肌肉!
4. 分门别类背单词
英语中有不少单词是同一类别，可以把同一类别的单词集中起来一块操练，从而大大提升单词记忆的效率。同学们可以自己动手，对本书的单词进行分门别类，抄在小纸条上或制成单词卡，然后集中轰炸、专门突破、分类记忆!
5. 单词家族背单词
英语中有不少单词都有整个家族，名词、动词、形容词、副词，加上不一样的前缀、后缀就有不一样的词性变化、意思变化。要想彻底学会一个单词，大家要做的就是：整个家族一锅端!家族内所有些单词全部消灭! 通过单词家族可以大大提高背单词的效率。
6. 零碎时间背单词
背单词无需大段大段的整块时间。天天起床后、睡觉前、1日三餐前后、排队等车、上学放学路上、甚至上卫生间的零碎时间都可以用来狂读狂背单词。请随身携带这本书，一有空闲就疯狂朗念书中的单词，随时随地疯狂操练，冲口而出!
7. 同义反义背单词
看到一个单词的时候，可以联想到它的近义词或同义词，通过对比辨析，学会它们的使用方法;看到一个单词的时候，可以联想到它的反义词，一正一反，成双成对，叫你一箭双雕，一石二鸟!用这种对比法来记忆单词，印象会愈加深刻!
8. 同声传译背单词
看着单词冲口而出它的中文意思，看着中文意思冲口而出这个单词。或者请你的同学说出单词，你立刻冲口而出中文意思;说单词的中文意思，你立刻冲口而出这个单词。通过中英文迅速互译的办法背单词，成效特别好!同时还可以训练你的口译能力。
9. 通过句子背单词
孤立地背单词只能是背了记、忘了背、背了又忘!所以，必须要通过好用的背单词。在句子中记单词才是有生命的单词，才能牢记单词的意思和使用方法，才能与之打造感情，才会叫你刻骨铭心，永难忘怀!更要紧的是，通过冲口而出句子来背单词，你不但在积累单词量，更在积累句子量!句子量比单词量更要紧!
10. 通过短文背单词
一篇短文里面包括了很多有用的单词和短语，通过背诵短文可以大面积地消灭单词!而且，在短文中你可以牢牢记住单词的意思和使用方法。更要紧的是，通过背诵短文你可以大段大段地讲英语了，这才是大家学英语的最后目的。
篇10：学会高效的英语记忆方法
变被动语态的办法。
被动语态的学习是中学阶段英语的一项重点内容，又是难题的语法项目，近几年的高考考试题里，年年都必不可少有它的足迹或影子。关于被动词态的构成，可用下列口诀帮助记忆：
被动语态强调宾，用 be加上过去分。
be要伴随主语变，人称时态要弄准。
行为对象作主语，逻辑主语by来引。
原句如果是双宾语，一变主来一保宾。
间宾要把主语变，原来直宾还是宾。
直宾要把主语变，间宾前加to最称心。
唯有原宾是复合，只有变宾要当心。
原句宾补变主补，地方不必挪寸分。
情态动词变被动，情态加be加过分。
如若情态后带to，变后有to才弄准。
短语动词变被动，相当及物莫疑心。
不过其后介或副，变后还要要承认。
