当小学一年级孩子上课不敢回答问题的时候，父母要准时引导，让他们了解上课积极发言对他们有哪些好处。同时，也要让他们知道这是建议值得做的事情，从而改变他们目前的近况，做针对性的提升，这对于孩子的学习和生活来讲，都是十分有利的。
小学一年级孩子上课不敢回答问题如何解决
1、弄了解孩子内心的想法
面对小学一年级孩子上课不敢回答问题的问题，父母要弄了解他们内心的想法。父母可以试着和孩子交流一下，为何期望他上课可以主动积极地发言。上课回答问题，可以非常不错地测试一下我们的学习状况；主动回答问题，可以提升你的语言表达能力哦，当孩子了解上课积极发言是一件值得去做的事情后，父母可以再进一步知道他们目前上课不想发言是什么原因。
2、帮助孩子扩大常识面
当小学一年级孩子上课不敢回答问题的时候，父母可以帮助孩子扩大常识面，增强孩子的常识储备。如此孩子在课堂上就有更多的看法和想法可以表达，从而增加孩子在课堂上的自信心。同时，也可以与老师交流，提出孩子在课堂上不敢发言的问题，并提出建议，帮助老师改变课堂环境。譬如，老师可以鼓励孩子发表我们的怎么看，让孩子感觉到课堂是一个自由开放的环境。
3、让孩子自由运动
让孩子跟随我们的意志和想法，到户外自由玩耍，用自己喜欢的方法去爬山，去跑步，去攀爬，去跳跃。孩子喜欢玩泥巴，在水中打闹，爸爸妈妈不要阻止。由于，这类举动都是发自孩子内心喜欢的一种肢体表达方法，可以让他们大脑和精神变得放松，愉悦起来。如此孩子就变得有主动说话的欲望，会向别人推荐我们的喜悦，敢说话，自信。
小学一年级孩子上课不敢发言是什么原因
1、有过挫折的历程
孩子的心理调节能力比不上大家大人，他们可能比较容易由于某一次失败的历程导致心理创伤，致使他们不敢随便再尝试，这也是小学一年级孩子上课不敢回答问题是什么原因。
举例，有些孩子一向非常喜欢回答老师的问题，可有一次，他在一道非常简单的问题前望而却步。这个时候父母问他，为何那样简单的题你却不敢起来回答？他的答案却叫人心疼：“由于有一次我主动回答老师的问题，答错了，班上的小朋友都嘲笑我，所以这一次我就不敢随便起来回答了，害怕出错。”这何尝不是孩子不敢回答问题的重要原因呢？
2、缺少自信
有的孩子缺少自信，他们害怕在公众场所表现不好，觉得我们的言论不值得被听取。这一般是因为缺少自我认知和自我评价能力所引起的，所以当孩子出现不敢上课发言的问题时，父母要考虑其真的是什么原因。
3、缺少尝试的想法
课堂上不敢发言的孩子，他们遇见老师提问时，一直习惯于当观众，根本没尝试自己获得机会。假如你过去带孩子在小区广场上玩，你是不是发现孩子一直紧牵着你的手不敢放开，更不想尝试参与到陌生小伙伴的游戏之中去呢？通过我的察看，我发现但凡课堂上不敢举手发言的孩子，大都习惯于当观众，包含看小伙伴们打游戏。
小学一年级孩子上课小动作多不认真听讲如何解决
孩子在进入小学一年级之后，要进行系统的理论学习，不少孩子在接触到正式的，汉字学习流程的时候，会感觉非常不感兴趣，感觉枯燥无味。所以在上课的时候，也不会认真听讲，常常会出现老师在课堂上讲课，孩子在下面搞小动作的现象，父母在这个阶段，要帮助孩子树立学习的兴趣，激起孩子学习的动力，只有如此，孩子才能认真听讲。
小学一年级孩子上课小动作多不认真听讲如何解决
1、不要给孩子太多的建议
孩子长大后，不少爸爸妈妈常常会抱怨孩子做事不专心。尤其是做作业的时候，一点点小事、一点点小声音都会使他们分心、转移注意力。譬如，小学一年级的孩子在专心地画画，旁边的爷爷，不停地说你这里应该如此画，本应是培养专注力最好的机会，但如此一次次被打断，孩子也不感兴趣了。
2、赋予孩子任务
小学一年级孩子们常常非常难集中注意力，但当他们被赋予一项，他们觉得具备挑战，或艰难性的任务时，或许会激起他们的好胜心，尝试去完成。假如你发现孩子常常失去走神，可以适合的给孩子设置一些小任务，让孩子把注意力集中在完成任务上，而不是感觉学习是沉闷的、是遥遥无期的，当孩子完成任务和挑战时，要准时给孩子鼓励。
3、从生活习惯开始培养
从细节着手需要。一个上课常常东张西望、注意力不集中的孩子，日常总是也有不少不好的习惯。譬如不少父母会过多替孩子包办，所有事情都帮孩子整理筹备好，致使孩子没自主自理的能力等等。
目前的父母都比较重视孩子个性的培养和进步，不少父母对孩子实行“散养”，但“散养”并不是不重视纪律性的培养。生活和学习中的一些规矩还是要的，并且要坚持，贯彻实行，让小学一年级的孩子掌握，对我们的一些事情有负责的心态。
4、规范作息生活
假如一个人拥有规律的作息时间，那样在什么时间，干什么事情都会得到提前的规划。有规律的作息，会让一个人更能集中精力做一件事情，困难被其他事情扰乱心神。学习的时间，集中精力学习，到了娱乐的时间，便可以尽情玩耍。了解什么时间该干什么，做事时精力自然会愈加集中，无挂念。
5、培养孩子的兴趣
小学一年级的孩子不可以长期维持专注，一是对学习不有兴趣，二是不擅长维持注意力，三是精力过多。培养孩子对学习的兴趣，就要主动参与到孩子的学习中，引导孩子感受学习的乐趣。培养孩子的兴趣喜好，让他对某件事有兴趣，并且长期集中注意力做好一件事情。鼓励孩子多参加一些文体活动、社交活动等等，宣泄过剩的精力。
小学一年级的小朋友刚从婴幼儿园进入小学，在婴幼儿园的时候没培养好的学习态度，上课总是不注意听讲，爱乱动，这很影响孩子的学习效率，而且还会干扰到其他小朋友。俗话说，“三岁看大，七岁看老”。所以孩子有不好的习惯必须要准时改正。
小学一年级孩子上课小动作多不认真听讲如何解决
1.有意的保护孩子的专注力
有时候，大人有意的保护孩子的专注力是很有必要的，大家假如没意识到这一点，会无声无息的对孩子产生干扰。大家父母要了解在孩子专注于一件事情时不要去打扰，让孩子尽情的发挥我们的潜能，这种有意识的保护，能够帮助孩子专注力的进步。
2.在游戏中培养孩子的专注力，寓教于乐
游戏书是非常不错的在玩的过程中培养专注力、察看力、逻辑思维能力的工具。在儿子婴幼儿园的时候买过几套，都特别喜欢，这种书设计了不少游戏，让孩子在参与游戏中，配对，找不一样，走迷宫等等，这种游戏有个特征就是需要孩子精神集中，专注。打游戏孩子是最喜欢的，恰恰又能作为专注力的练习，两全其美。
3.尽可能不要在孩子正在专注某件事情时去打扰他
譬如说孩子正在搭房屋，就差一点就好了，可是饭做好了，你喊他快点来吃饭。孩子正忙着呢，就嗯了一声，两分钟没来，你又去喊，快来吃饭，而且还有点生气，他如果不来，你就不停的喊。其实也就等个五六分钟的事儿，可大人估计能喊七八次，甚至发火。其实呢，等几分钟也不会如何，孩子本来也不喜欢吃热饭，怕烫。可催催催，专注力破坏了。
4.打造好的学习环境
打造一个有利学习的环境，孩子的书桌上，只能放书本等相应的学习用品，不可摆设玩具食品等，文具要简洁，不要买图案花俏。多能多样的铅笔橡皮，越简单越好，防止孩子把它们当做文具来玩。
5.选择适合的教学内容
人的需要、兴趣和经验，直接影响人的注意。假如让孩子学习的内容与他的需要无关，或是教的内容太深，超出他的经验范围，孩子不可以理解，就不可以吸引他的注意；假如内容太浅，也不可以引起他的注意。只有那些“跳一跳可以到”的内容，才能引起孩子的注意。
小学一年级孩子上课小动作多不认真听讲如何解决？人的注意力非常难长期保留在一个事物上，大人是如此，更何况是小学一年级的孩子呢。所以当孩子注意力不集中的时候，爸爸妈妈不要的唠叨和训斥孩子，如此只能让孩子产生厌烦，从而注意力更不可能集中。父母要做的是鼓励和支持。
小学一年级孩子上课纪律差如何解决
课堂是学习学习常识的主要来源之一。但有父母说我们的孩子在课堂上不守纪律，随便离开我们的座位、和同桌讲话、做小动作、不举手就发言，打断老师的讲话。去参加孩子的公开课时，看到大多数孩子都在认真听课，自己家里孩子却在课桌前玩橡皮擦、折书角，各种小动作层出不穷，偶尔还东张西望。这很影响孩子的学习。
小学一年级孩子上课纪律差如何解决
1.引导孩子认可我们的学生身份
孩子在家最好有独立的学习空间，最起码有自己单独的学习桌椅和单独的书架和床。孩子能独立承担的尽可能不要包办代替。书包沉低年级时可以帮着背，高年级时最好让自己背。作业尽可能独立完成，做完检查下对错，尽可能别像个监工一样看着写作业。多做引导习惯的事，少干包办代替的活。
2.教孩子掌握预习
假如孩子上课走神、不认真听讲是由于不可以理解老师的讲课内容，父母可以教孩子掌握预习。孩子通过课前读课文内容、画重点、查工具书、记笔记等，对新课有了肯定的认识，知道我们的疑惑，在听讲的时候就能跟上老师的思路，听课也就更有针对性。如此孩子的注意力就会长期地集中在课业上了。
3.帮助排除干扰
假如孩子不认真听讲是由于被某些东西干扰了，一旦排除这类干扰，就能把他们的思想拉回课堂。假如孩子是由于不适应环境，父母就要帮助孩子掌握改变自己，适应环境。假如孩子是由于与同学的关系比较紧张，父母应该先让孩子找到自己的问题，然后教给孩子一些与人交往的小窍门。总之，必须要具体状况具体对待，帮助孩子排除上课听讲的干扰原因。
4.父母给孩子做示范
父母需要常常示范怎么样控制、缓解冲动性。譬如，孩子抢了其他人的东西，父母就要把东西还回去，再告诉孩子说：“你要跟小朋友说这个借我玩。”平常在家的时候，孩子可能也会抢话，在父母语还来讲完之前就着急自己说，这时父母不可以由着孩子，而是要刻意地限孩子说：“你先听我把话说完，再表达你的建议。”
5.培养孩子的学习兴趣
孩子感觉45分钟的上课时间漫漫长，不停地做小动作、讲话，还有一个主要原因就是孩子对学习不感兴趣，缺少专注力。爱因斯坦说过，“只有把学生的热情激起起来，那样学校规定的功课就会被当作一种礼物来同意”。所以激起孩子的学习热情特别的要紧。父母可以在闲暇时和孩子一块阅读，周末和孩子去书店、书吧一块看看书，培养孩子阅读的兴趣。
小学一年级孩子上课纪律差如何解决？小学一年级的孩子上课纪律差的状况，是正常现象，父母没必要过多担忧，只不过稍加练习孩子的专注力和自制力就能了。在管理孩子的过程中，父母不要有一些过激的语言、行为，要耐心引导教育孩子，以免让孩子愈加惊惶失措。
一年级孩子跟不上课如何解决
不少父母在辅导小学一年级孩子作业时候，会发现孩子不会跟不上课堂常识，父母也不要过于担忧。小学阶段，孩子要点设置和铺排方面是反复反复出现的，即便小学一年级上学期某个要点最初接触学会不好，后面仍然有大量机会和安排让孩子温故知新。
一年级孩子跟不上课如何解决
1、从小学一年级开始，就刻意地培养孩子迅速做作业。假如孩子做作业喜欢边做边玩，孩子的日程安排就几乎无从谈起。天天光是做作业这一项，就几乎占去了所有些课余时间，等到作业做完，就该洗澡睡觉了，孩子完全没时间做“我们的事”。
父母要鼓励孩子完成作业就能玩，越早完成，玩的时间越多。除去不可以玩电脑玩手机，其他都行，特别鼓励跟小朋友玩。当孩子做作业速度快成为一种习惯后，注意力才能集中起来，正确率也就不成问题了。
2、适合地将孩子立刻要学到的要点提前预习。父母可以指导孩子熟知一下短期内将要学习的内容，并让孩子进行初步学会。如此孩子在学校正式接触的时候，就有个连贯性，不会惊慌失措，他的表现会比较自信，增强对学习的兴趣。
第三父母在孩子写完作业后，盯他们检查或复习，让他一个人发现问题，当他有困难时，父母帮助他找出解决的办法，比如查字典或找书本上的要点。
3、耐心地辅导孩子学习。小学一年级的孩子出现跟不上课堂的重要原因之一是在学习上遇见了比较大的困难，学习自信心遭到打击，进而失去学习兴趣，所以，父母要耐心地辅导孩子学习，帮助孩子重拾自信，获得收获感。
父母不只要携带孩子把教科书上的内容认真翻阅一遍，把课堂训练中做错的题目都重做一遍，还要找一些有关的题目让孩子再练练手，帮助孩子增加对要点和题目的熟知程度。
4、勤能补拙。由于小学一年级的常识都是有衔接的，进阶式的提升困难程度，有时孩子的一个要点没弄透，就会步步落后。所以父母必须要帮助孩子准时查找常识的漏洞，课下的时候，帮助孩子准时解决，孩子解决了难点，收获感会勉励孩子继续前行。
一年级孩子如何引导学习
1、天天应该注意准时接送孩子。按时送孩子到学校，孩子从容不迫进入教室，有条不紊地做好上课的筹备工作，有个轻松愉悦的心情。孩子排队在外面等候的时候，一直东张西望想找到爸爸妈妈。所以父母必须要提前做好规划，在孩子到接送点之前就到位，让孩子一眼就看到自己。
2、陪孩子写作业。孩子首次有了家庭作业，识字量有限、理解力不强，在写作业的过程中会遇见不少问题，自己没办法解决。父母要做好伴随，帮助孩子解决写作业路上的绊脚石。
3、准时给孩子鼓励。孩子子特别需要鼓励，父母的一点点鼓励，对孩子来讲都是莫大的安慰，孩子会充满学习动力。譬如当孩子写出一个漂亮的字时、算对一道题时、背诵一首小诗、上课认真回答问题时，每一个点滴进步，都值得父母鼓励。
刚上小学一年级的孩子上课坐不住如何解决
相信家里有孩子历程过这个阶段或者正处于这个阶段的父母，都遇见过如此的烦恼，孩子刚上小学一年级，在教室根本坐不住，四十分钟一节课，孩子连十分钟坐不住就开始找事。东瞅西看扭来扭去的，就像凳子上有钉子在咬他的屁股，还总爱做一些小动作，玩铅笔啊，咬手指头啊，父母十分头疼。
刚上小学一年级的孩子上课坐不住如何解决
1.在家给孩子拟定一些任务，规定时间内要完成
父母在家可以给孩子拟定一些小任务，譬如说洗个水果或者是拖个地这类都需要孩子在规定的时间里去完成，如此会让孩子感觉到规矩和时间的重要程度，培养孩子的规矩性，在去上学的时候孩子也会把学习当做是任务，慢慢在教室就能坐住了，也就不会干扰到学习了。
2.划分开时间段，每段时间做不一样的事情
在家给孩子安排一些事情，每一个时间段的事情如果不一样的事情，如此的行为就是为了模仿上课，学生在学校也是一节课一节课的上，如此更有益于贴近实质，让孩子更容易同意，同时，如此也能培养孩子的守规矩心理，了解学习也是要按规矩来，到了学校就要守学校规矩，也就能静下来去学习了。
3.培养孩子倾听的能力
譬如，父母天天给孩子讲一个他爱听的故事，时间先控制在三十分钟以内。可以需要孩子坐着听，不然故事中止。大约过一至两个星期后，时间可以适合延长。让孩子按部就班地培养专注做某事的习惯。
4.挖掘孩子的学习兴趣
兴趣是学习最好的老师。假如孩子对学习不有兴趣，那就非常难需要他上课集中注意力。对于孩子来讲，获得成功的体验，是激起他们学习兴趣的重点所在。在孩子最初学习的时候，对他们的期望不可以太高，要准时一定他们所获得的点滴成绩，并给予肯定的奖励。在大家看来微不足道的进步，都可以给孩子带来成功的体验。
5.练习孩子的注意力
为了降低孩子的好动，爸爸妈妈要有意识地练习孩子的注意力，让孩子掌握在安静的环境中做事。让孩子做自己喜欢的事，譬如画画、阅读、运动等。刚开始时间控制在10分钟左右，再渐渐加长期。平常多带孩子去博物馆等比较安静的地方，让孩子掌握在安静的环境中集中注意力。
刚上小学一年级的孩子上课坐不住如何解决？小学一年级的孩子坐不住，是不少父母都会遇见的问题，父母应该拿出十二分耐心，耐心的教会孩子，积极探寻有效的解决方案，帮孩子顺利渡过这个特殊时期。有付出就有回报，只须你努力了，相信孩子非常快就能变成你期待的样子。
小学一年级孩子上课不听课如何解决
由于小学一年级孩子的学习态度和纪律还不够成熟，需要父母的引导和帮助来培养他们的学习习惯和行为习惯。假如孩子不听课，可能是由于他还没适应学习环境，或者是对某些课程不有兴趣，需要知道缘由并拟定相应的引导手段。
小学一年级孩子上课不听课如何解决
1、和孩子有效交流，不要批评
父母不要一听到老师说，孩子在课堂上好动坐不住，就开始批评孩子，可以跟孩子交流他今天做的事情。譬如，询问孩子今天上课如何？学到什么常识？老师有没提问？有没交什么小朋友等。而不是去问孩子，今天的表现如何？回答问题如何？有没答对或者答错？今天老师有没表彰等一些结果性的问题。
2、允许孩子犯了错误
小学一年级的孩子常常会管不住自己，偶尔犯点小错，正是孩子天性的表现，假如每个孩子的表现每天都是像大家期望的那样，那就不需要父母去教育和帮助了。
3、练习孩子的注意力
为了降低孩子的好动，爸爸妈妈要有意识地练习孩子的注意力，让孩子掌握在安静的环境中做事。让孩子做自己喜欢的事，譬如画画、阅读、运动等。刚开始时间控制在10分钟左右，再渐渐加长期。
4、给孩子拟定任务，规定时间内完成
父母在家可以给孩子拟定一些小任务，譬如，洗个水果或者是拖个地，这类都需要孩子在规定的时间里去完成，如此会让孩子感觉到规矩和时间的重要程度，培养孩子的规矩性，慢慢在教室就能坐住了。
5、陪孩子做木头人的游戏
父母可以陪孩子玩一二三，木头人的游戏，大伙随便的在房间内走动，当喊道一二三，木头人的时候，需要坐下来，从坐1分钟开始，不许动，然后渐渐增加时长，慢慢的还可以在游戏中加入画画、喝水、念书等活动，首要条件条件就是孩子离不开板凳，在游戏中可以让孩子渐渐培养好习惯。
6、培养孩子的规则感
父母在带孩子的过程中，要对孩子有需要，并且对于孩子提出的需要不要随便满足，防止给孩子培养任性的坏问题。在家也可以如此去做，天天起床的时候让孩子整理我们的衣服，自己刷牙，自己洗脸，按时吃早餐，按时到校，培养好的习惯。
怎么样培养孩子的专注力
1、在规定时间内需要孩子完成一种任务
通常来讲，孩子们的学习任务都是按阶段来的，这一阶段学这个，下个阶段就要学习其他的常识了。对于不专注的孩子来讲，父母就要给孩子开小灶。规定孩子在某个时间段内完成某个任务，譬如10分钟之内背会一首诗，假如完收获可以鼓励孩子并让他休息一会再继续下一个任务。
当孩子日渐习惯这种时，可以需要孩子自己为自己规划时间与任务，让他感觉自己可以单独完成一件事，即完成了阶段目的。又培养了孩子的专注力，同时还增加了孩子的自信力。
2、教孩子掌握分配时间
适当的规划时间才能在规定的时间内完成要做的东西，让孩子有一种做时间主人的心态，而不是追着时间走，看上去急匆匆，同时也不可以专注的做某一件事情。
3、在规定的时间内一次只做一件事
人的注意力是有限的，应该注意的东西越多，注意力分散的就越快。因此让孩子只做一件事，即使陪孩子写作业时爸爸妈妈也不看手机一样，能够帮助培养孩子的专注力。
4、不干扰孩子做他喜欢做的事情
当孩子对某一件事情表现出强大的欲望及兴趣的时候，不要加以阻止，甚至可以和孩子一块参与，让孩子知道更多的常识，即培养专注力又促进了亲子感情。
5、大声念书
念书看上去一个非常平时的事情，但要准确、流利并且大声地读出来也困难，这就需要孩子大脑、双眼、嘴都劲往一处使，因此需要需要专注。
父母如何提升小学一年级孩子的上课效率
1、培养时间观念
孩子学习效率跟其自己对时间的认识有关系，对于绝大部分孩子来讲，是没时间定义的，他们会感觉写作业时间非常漫长，而玩的时间非常短，这个主要跟他们是不是集中有关系。
在跟孩子教育时间观念板块，父母可以借助时钟，譬如时钟一到需要开启学习，时钟一到就下课，如此可以让他们在学习过程中愈加专注，会把目光锁定在作业上。
2、预习
跟婴幼儿园学习的明显的不同在于，会预习的小学一年级孩子才能把握住上课学习的效率。预习是抓重点的能力，而且在预习的过程中，孩子应该掌握的是怎么样把握住重点内容，而不是眉毛胡子一把抓。
这个重点内容的范围应该是孩子看不明白的地方，但因为目前的婴幼儿园教育，基本上已经把小学学习的内容提前都讲了，所以没有小朋友不会的状况，就是说看他们忘了多少的问题。
在预习的过程中，孩子要把不会的挑出来，他们重点的在上课的时候听懂、弄会的这种习惯。在小学一年级的时候就是个培养的过程，这个习惯是在为高年级的行为习惯打下基础。
小学一年级孩子上课爱说话如何解决
小学一年级孩子上课爱讲话是非常正常的现象，小学一年级的孩子活泼好动，他们的特征是短时注意，长期注意力不够好。因此，容易在课堂上说话，父母必须要天天都要叮嘱他不要讲话，并训练孩子的注意力。
小学一年级孩子上课爱说话如何解决
1、和学校老师知道孩子上课的状况，他是不是可以听懂老师上课讲的内容，假如孩子听不懂的话，他可能就会开小差，然后去玩别的，这是他缓解焦虑的一种办法，那样对于这样的情况的对，就需要父母，给孩子把基础再巩固一下，让孩子有自信能跟得上学校的步伐。
2、父母要合理评估孩子的认知和理解能力。小学一年级儿童，假如在婴幼儿期父母不看重家庭教育，不结合日常一些细小的现象对孩子进行认知和分辨力的培养，就会致使孩子理解能力偏弱，在对课上爱动和乱讲话现象进行引导时，孩子不可以完全听懂，自然改不掉不好的习惯。尽管父母话没少说，也随时矫正孩子的不好的习惯，但做的都是无用功。
3、平时的在跟孩子互动的过程当中，需要给他解说一些绘本，从绘本里边讲述一些遵守规则的故事。譬如说孩子上小学将来，他应该做的一些事情，所以如此的话就是通过另外一种方法，然后告诉孩子他上学将来应该做的事情是什么，不应该做的事情又是什么。如此让孩子自己可以意识到上课做那些事情是错误的。
4、在日常培养孩子的自控力，不少孩子没耐心，没办法安静，这跟平常的生活习惯有关。平常假如孩子在安静做事时，大人尽可能不要打扰孩子。另外，防止孩子接触叫人浮躁的东西，譬如：手游，不好的电视之类的。
5、父母要帮助配合老师的工作，教育孩子要遵守课堂纪律并约束孩子课上不乱动、不找同学讲话，同时在家多练习孩子的专注力，天天做作业要培养不拖拉、期间不东张西望认真完成，并纠正孩子的坐姿。
小学一年级孩子上课爱说话有什么缘由
1、生理缘由：小学一年级孩子尚处于发育阶段，大脑对自己行为的控制力差。
2、课堂内外的干扰：同桌前后位有一人没认真听，总是感染好几个学生。又或是窗外的一些声响或活动，也不可防止的分散了学生的注意力。
3、注意力不集中：不少孩子爱讲话的孩子基本都有这种情况：上着上着课就走神了，根本没办法集中注意力，一直坐不住，思绪没几分钟就跑了，这是典型的注意力不集中的表现。
怎么样提升孩子的注意力
平常多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或察看小动物而忘记了吃饭时，爸爸妈妈切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要了解，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养我们的注意力。
在日常，不要给孩子买过多的玩具。大家常常看到如此的情形，父母给孩子买了不少的玩具，可是孩子总是是一会儿玩这个，一会儿玩那个。太多的玩具只能让孩子注意力涣散。
培养孩子的专注力要先给孩子打造一个比较安静的环境，在这种环境中，可以更好地培养孩子的专注力。可以让孩子多自主地读些书，让他培养习惯，在孩子念书的时候不要叫他，不要分散他的注意力，如此会更好地培养他的专注力。也可以让孩子多做些游戏，多做些手工，让他集中注意力。
要尽可能降低对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到他是时间的主人。教孩子掌握分配时间，当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。孩子学人自己掌控时间，有成功的感觉，做事会愈加自信。
孩子上课不敢举手回答问题如何解决
大家常常会看到一些孩子在上课的时候，一直安安静静的当一个聆听者，不敢举手回答问题，这可能是孩子害怕自己回答错误，引起孩子的嘲笑。孩子过于在乎其他人的评价，正是孩子没自信心的表现，这样的情况父母如何鼓励孩子呢？
孩子上课不敢举手回答问题如何解决
1、激起孩子的自信心。孩子上课不敢举手回答问题，多半是没自信心致使的。孩子获得自信心的主要来源就是，源于其他人的评价，所以爸爸妈妈想要培养孩子自信心的第一步，要探寻机会去一定孩子、赞扬孩子。通过如此正面的一定和表彰，就能慢慢的激起出孩子的自信心。
2、正面鼓励为主。父母要了解短期内，需要解决孩子问题的核心是什么，即改变上课不可以积极发言的状况，所以无论孩子回答问题对与错，都建议以正面鼓励为主，一定孩子的改变。对于错误的答案，父母可以婉转表述，尽量先保证孩子敢于回答问题态度，第二再考虑怎么样提升回答问题的水平。
3、帮助孩子排除顾虑。很多孩子不敢尝试，是由于他们害怕做不好或做错后会遭到别人的负面评价。譬如，回答老师的问题时，答错了会被同学笑话。当父母看到孩子表现出胆小、退缩时，可以先询问孩子是否有哪些顾虑。假如孩子不了解怎么样表达，父母也可以主动问孩子：“你是否担忧回答错了，会被同学嘲笑？”
假如孩子认同或者是维持沉默的话，父母就能进一步引导孩子：“假如其他同学回答错了，你会笑他吗？”或是问下孩子，班里学习成绩一直非常不错的同学，是否也有答错的时候。当父母这么引导后，孩子内心的顾虑就会有所缓解。
4、帮助孩子全方位认识自己。人无完人，每一个人都有她的优缺点，优点需要表彰，缺点也需要指出来。一味的夸奖孩子就以为自己非常完美，缺点正确对待，用打击孩子的方法，让孩子改掉缺点的方法也不可取。
孩子胆小缺少自信心如何解决
1、正确引导孩子。当孩子进步时，大人要准时对他鼓励；当孩子遇见挫折时，父母要给予适合的帮忙并鼓励他克服困难。要让孩子正确地认识自己，了解我们的长处和不足，是培养孩子自信的重点。因此，父母对于胆小的孩子需要坚持“多一定，少批评；多鼓励，少指责”的原则。
2、放下磨炼孩子。父母要敢于让孩子在日常得到训练，有的爸爸妈妈一直把孩子当婴儿看待，动不动就说：“你不可以”，“你还小”。爸爸妈妈的替代会会培养孩子胆小如鼠的性格特点，缺少独立精神和应变能力，一旦离开爸爸妈妈就看上去慌乱，不知所措。适度的挫折和磨难，对于孩子的成长，是必不可少的财富，爸爸妈妈不可以随便剥夺他们，而是让孩子自由玩耍。
3、多带孩子外出。孩子胆小内向不自信的话，父母可以多带孩子外出，爬爬山或者郊游都是很好的。这类活动可以让孩子变得外向一些，父母可以跟孩子一块比赛，通过比赛来帮助孩子提升自信心，胆子也可以变大。
小学一年级孩子上课不积极如何解决
因为小学一年级的孩子年龄偏小，刚从婴幼儿园过渡过来，没相对的自制力，对学习上也不会有非常大的积极性。因此，父母在面对孩子这种情况时，要从孩子的具体状况入手，有针对的改变，下面大家来看一下小学一年级孩子上课不积极如何解决？
小学一年级孩子上课不积极如何解决
1、把课本变得有趣味
父母需要花点心思，可以把语文书上的一些课文，通过让孩子画出来或者表演出来，这段时间要不断地鼓励孩子。小学一年级的孩子其实毕竟还小，大人不断一定他，他就会非常高兴，会愈加好，千万不要打击式教育。
数学上小学一年级主要一些简单的题，只须孩子用点心，应该不算难，在家天天陪陪孩子做几道数学题，先不要多，把孩子吓到，刚开始打造信心非常重要。孩子有了学习的信心，上课的积极性自然也会提升。
2、在玩乐中学习
爸爸妈妈比老师知道孩子，可以参考他的性格特征，制定出更合适他的学习技巧。让孩子爱上学习的办法，一定不是死记硬背，而是供助玩具、教具、实验工具等多种工具，通过打游戏和做实验，在充满开心的氛围中，学习到各种各样的常识。学习非常重要，掌握学习更要紧。孩子起步慢点，没关系，只须掌握学会正确的办法，提升学习的积极性，就能后来居上。
3、练习孩子的听说结合能力
在现实生活当中，听和说一直密不可分的，对上课不积极的小学一年级孩子，他就不会在课堂上认真听讲，那他说话时就比较容易出现语无伦次的。听与说的结合涉及到孩子对词语的联想、推理、剖析和判断能力。父母可以通过练习孩子学说近义词、反义词，听音乐进行联想，将句子补充完整，听故事，自编故事的结局的形式来练习孩子的听说结合能力。
4、让孩子多做自己有兴趣的事
有些小学一年级孩子刚上小学时，上课常常开小差，还喜欢和同学聊天。但在家，画画、玩乐高、捏软陶，他可以坚持很久。做模型时，假如快吃饭了，他每次都不愿离开，肯定是做完了才想洗手吃饭。
因此，解决孩子上课积极的问题，父母可以从他们有兴趣的事情着手。将课内学习与孩子的喜好相结合，不只提升孩子学习的兴趣，同时专注力也会得到提高，上课不认真的问题也就不会再有了。
