只须孩子们聚集在一块，必然会出现小打小闹吵架等状况，或者由于一个玩具，或者由于玩伴，会出现小打小闹的状况，遇见这样的情况，父母不要过于着急，要掌握教孩子正确处置和其他孩子的人际关系。
孩子之间打闹双方父母怎么样交流
第一，知道孩子的行为后，爸爸妈妈需要确保双方都意识到孩子的打闹是正常的行为。假如没明确的问题出现，譬如有一个孩子明显比另一个孩子更具攻击性。
爸爸妈妈们应该相信孩子们了解自己在干什么，而且他们可以解决他们我们的事情。假如局势恶化，爸爸妈妈应该第三介入并尝试解决问题。
第二，爸爸妈妈需要依据状况选择适合的时间来开始跨家庭的交流。譬如在孩子们处于适合的情绪状况时，不要在他们打闹或受伤时立即开始交流。同时，父母之间应在一个舒适和安全的地方进行交流，以防止情绪加剧。
第三，爸爸妈妈应该防止相互指责。这意味着不谈论哪个是“罪魁祸首”，而是尝试一块解决问题。假如爸爸妈妈可以把注意力放在一同目的上，那样他们会比孩子更快地解决问题。
第四，知道家庭规则和价值观，这或许是跨家庭交流中非常重要的原因。父母之间可以相互推荐每一个家庭的规则和价值观，并确定怎么样将他们合并以提供孩子们一致的管理方法。
第五，筹备解决方法，并确保双方都明确需要完成什么任务。将交流的目的和任务明确化可以帮助爸爸妈妈们防止陷入无用的争吵或在孩子们面前露出不和谐的情绪。
孩子之间打架，父母如何正确对待
1.父母维持冷静，适合做旁观者
父母只不过引导者，绝不干涉孩子。孩子之间的打闹是非常平时的，要把自己当做旁观者，不要立马参与进来判断是非对错。父母应该静观其变，防止冲突升级就能了。
2.弄了解事情的缘由
爸爸妈妈弄了解事情的原有才可以了解孩子在其中饰演的角色和发挥有哪些用途。只有弄了解了真相才不会致使教育引导的偏颇。孩子打架后，爸爸妈妈必须要维持理智，不偏不向地剖析才可以教会孩子分辨是非对错。
3.面对矛盾，让孩子自己解决
打架是什么原因总是都是一些鸡毛蒜皮的小事。假如孩子可以解决的，那就交给孩子自己解决，孩子之间的争吵假如最后是由父母出面解决的，等于剥夺了孩子获得解决问题的能力，孩子的能力就会变弱。
4.让孩子换位考虑
孩子有些时候和朋友置气大概是只想到了自己，而没考虑到朋友的想法。譬如朋友吃了我们的面包，有没可能是由于朋友太饿了，而且不好意思直说就碰了他的面包之类的。让孩子掌握换位考虑，在其他人的角度看问题，如此不少问题都会迎刃而解。
5.帮助孩子提升人际交往能力
其实，当孩子发生“打架”行为时，正是父母帮助孩子提升人际交往能力的机会。毕竟孩子在与小朋友间的交往经验还是不足，再加上认知能力、自控能力也比较弱。对孩子来讲，确保自己目前的利益，是压倒所有的主要目的。
这时就需要父母认真对待了，父母应该耐心与孩子说明，想要跟其他小朋友交朋友如何做，什么做法是不对的，会给其他人导致哪种伤害。
若是其他孩子引起的，如果是无意的，父母应该告诉孩子他们不是有意的，朋友之间的相处一定会有摩擦，就像你有时可能也会不小心伤害到其他人，大伙要互相体谅。而假如他们是有意的，就要教孩子掌握保护自己。
要勇敢些，与他们分辨事情的正确与错误，是通过讲理，而不是用拳头。在父母的引导鼓励下，慢慢培养孩子据理力争的勇气，也让孩子了解朋友间的交往，需要互相谦让，要培养礼貌待人的好品质。
6.教孩子怎么样保护自己
大家应该让孩子了解在遇见麻烦、困难和妨碍时怎么样寻求帮助，确保自己不吃亏。孩子吃点亏虽然对孩子有益，但也不可以过度地吃亏，常常过度和频繁地吃亏，对于孩子的身心进步也是不利的。
另外父母在教育孩子的时候，也要给孩子充足的自信心，孩子拥有了充足的自信心，才可以使得自己可以内心强大，困难遭到外面的影响。
孩子一直和同伴闹不愉快，父母该怎么样帮助孩子与同伴友好交往
1、多给孩子制造交友机会
倘若孩子在社交能力方面是比较欠缺的，有交往意愿但不了解怎么样表达，这个时候，就需要父母帮助孩子创造交友机会。父母可以通过以下两个方法帮助孩子。
去朋友家做客或者邀请小朋友来家做客，并鼓励孩子主动找小朋友玩，也可以事先和小朋友交流好，让小朋友主动找孩子一块玩，打造好的同伴关系。
给孩子报兴趣班，兴趣班也是打造同伴关系的一个好场合。假如孩子在某一方面非常善于，譬如“画画”“跳舞”，大家就能给孩子报兴趣班，一来是可以发挥孩子的专长，二来可以扩大孩子的交往范围。
2、告诉孩子和同伴交流的办法
引导孩子掌握融会贯通，控制愤怒情绪，解决矛盾冲突，处置戏弄嘲笑，提升自我尊严，了解社交信号，最好能以身示范，一同学习，一同进步。
建议每次给孩子讲完都会对孩子说一句话：“那咱两个目前演一演，尝试一下”,通过这种方法，引导孩子掌握了不少和同伴交流的方法，由于有了初步的尝试，在真的和同伴交往的时候，孩子一直能应对自如，在小伙伴中也愈加受青睐。
3、推荐交往方法
孩子在交朋友的过程中，会遇见如此或那样的问题，这就需要父母准时和孩子推荐一些基本的社交方法。
譬如：当两个孩子都爱看图书角中的一本书时，可以谦让地让他们先看，同时约定归还书的时间；当和小伙伴有了矛盾时，可以心平气和地向他们讲清我们的想法，假如自己没办法解决，可以请父母或老师来帮助自己。
4、培养孩子积极的喜好
为何要培养孩子积极的喜好呢？由于一同的兴趣喜好可以成为孩子之间打造友谊的桥梁。
爸爸妈妈可以鼓励孩子参加自己喜欢的活动，譬如：成为博物馆的小解说员；参加自然博物馆的动物探秘之旅；给社区里的小鸟建个家；参加社区组织的实践活动等，以此来扩大孩子的视线，增加交友机会。
父母怎么样与高中三年级孩子有效交流
若是高中三年级学生的父母，建议用“润物细无声”的态度去交流，切忌任何事都包办，更忌独裁、霸道式交流。17-十八岁的孩子已有我们的独立意识，此年龄段孩子的不听话加上高考考试重压的心理承受都属正常现象。父母仅需做好孩子的后勤保障工作，即在饮食、平时起居上给孩子足够的关爱，让孩子感觉到爱即可。
父母怎么样与高中三年级孩子有效交流
1、知道孩子的情绪：父母应该注意孩子的情绪变化，当孩子遇见挫折或困难时，要尽量地给予关注与支持。同时，不要给孩子过多的重压和负面情绪，应维持理性、冷静，给予孩子积极向上的唤起。
2、创造好的交流环境：父母要为孩子创造一个好的交流环境，平时可以适合地多跟孩子谈话，知道孩子的学习和生活情况，准时帮助孩子解决遇见的问题。
3、明确目的和期望：父母和孩子应有明确的目的和期望，要向孩子表达对孩子的支持与信心，不给孩子负面的情绪，同时也应鼓励孩子朝着目的不断努力，直到达成我们的梦想。
4、给予适合的帮忙：父母可以帮助孩子剖析复习重难题，并提供有关资料和办法。同时，依据孩子的特征和学习状况，选择不一样的学习技巧和办法，帮助孩子更好地学会常识。
5、理解和支持孩子，对孩子进行鼓励和赞赏：父母要理解孩子，在孩子遇见问题时给予积极鼓励，准时地给孩子加油打气，为孩子创造出好的学习环境。
父母如何与高中三年级孩子正确相处
第一把孩子当做一个半成年人，毕竟他的年龄也快到十八岁了，那大家十八岁就是成人了，但他又没完全进入到社会，所以他的这个思想年龄介于青少年和成人之间。
那大家要尊重他的想法，对话平等，不少事情尽量跟他们去交流，假如涉及他的基础利益方面或者他的原则方面，那尽量让他去多考虑拿主意，同时要跟他去讲大学不是唯一的渠道通往成功的方向，但也是尤为重要的，要让他的生命放在第一。
在高中三年级的时候不要给孩子太多重压，但也不可以不给重压，毕竟学习是要肯定动力的，同时要跟孩子多交流，看孩子是是不是需要能力上的支持，假如需要的话，就支持他找到好的辅导机构，找到好的老师，给他能力上与支持，由于高中三年级是迈向生活最重要方向的一个转折点。
如何伴随高中三年级孩子
1、调整心态，转变角色
爸爸妈妈要平和地伴随在孩子身边，掌握以“大朋友”的身份倾听孩子的苦衷和诉求，知道孩子的状况，了解问题出在哪儿，在找到明确的“纠偏”方向后，帮孩子尽快脱困。
核心重点就是需要考爸、考妈要找好我们的角色定位。父母怎么样转变角色，怎么样变成孩子的朋友，怎么样成为孩子的心灵导师，这需要考爸、考妈尽快找到合适自己孩子的角色转变和交流方法，与孩子互动起来。
2、维持一颗平时心，尽可能心态平和
高中三年级了，父母是会有的焦虑，担忧孩子学习不尽力，担忧孩子伙食等等，焦虑是会传染的，假如父母一直处于高度的焦虑状况中，孩子也会在原有高强度的学习状况中愈加焦虑，如此对孩子只能有害无益，有的孩子在备考途中，身体总是吃不消，其实跟心态有非常大关系的。
一个健康的心态比一百种智慧更有力量，所以父母伴随高中三年级的孩子要积极消化，调整我们的不好的情绪，尽可能做到心态平和，进而帮助孩子在一个平稳，健康的心态中备战高考考试。
高中三年级爸爸妈妈与孩子尽可能不谈学习，更不要去问成绩，问为何考得不好？除非他求助于你。高中三年级每一个学校都抓得非常紧，学习问题就交给老师们好了。父母有哪些问题可以私下跟老师交流，要老师去跟孩子交流。老师在孩子心目中终究权威些。
3、打造好的家庭环境
家庭环境要好但不要刻意。家庭成员之间维持正常状态就好，当然假如平常就和谐，氛围融洽，孩子能感觉到家庭温馨，亲情温暖，孩子的心态也会非常不错，向上的动力就比较充足。但不要刻意去做，这个时候期孩子比较敏锐，太刻意会事与愿违。
4、少训斥，多鼓励
在与孩子的交流上，强调尊重，少训斥，多鼓励。父母要充分知道孩子的心里情况，引导孩子说源于己的想法。特别对于住校生父母来讲，长期见不了面，需要定时与孩子电话联系，在平等交流和尊重的基础上，知道孩子的在校状况，在孩子考试失利时给予鼓励和信心，而非一致指责。
孩子上高中二年级了父母怎么样和孩子交流
少指责，多倾听。听听孩子怎么说，你的点评迟一些，温和一些。千万不要摆出父母的姿态，告诉他得如何做。多些商量，只须把事情的利弊剖析了解，相信孩子会有适合的选择。
孩子上高中二年级了父母怎么样和孩子交流
1、要掌握和孩子面对面的交谈，和孩子成为非常不错的朋友，放学回家，吃饭的时候都想把当天班里发生的事和爸爸妈妈说说。知道他的学习习惯和学习状况。
2、父母要和孩子商量一块做一个学习的计划，面对高考考试这个困难，你与孩子一块面对，但不可以给孩子太大的重压，让他感觉你这么做就是让他高考考试考出好成绩。如此孩子心里容易反感。
3、注意和孩子交流的方法，高中的孩子一般都非常有主见，假如你不注意说话方法，他会立即反驳的。
4、若是男生女生，爸爸要多交流，爸爸假如早些成为孩子的朋友，孩子的青春期比较容易过渡，就不会有太多烦恼。让孩子的心里有一种非常安全感，我的爸爸妈妈都非常理解我。
5、知道孩子的感情变化，当令的引导，尊重孩子，让他成为一个积极乐观、富有爱心、努力进取的好孩子！
6、要给孩子说话的机会，爸爸妈妈不要轻意发脾气。
高中二年级孩子心理特征
1、自我意识增强：高中生对我们的认识和知道愈加深刻，对我们的行为和言语有更高的自我评价和需要。
2、情绪波动大：高中生的情绪波动大，特别是在考试、重压大的时候，容易出现焦虑、情绪低落等问题。
3、朋友关系要紧：高中生对朋友关系的看重程度非常高，他们会花更多的时间和朋友在一块，期望得到彼此的认可和支持。
4、对将来有重压：高中生面临着高考考试和将来的职业选择等问题，对将来有非常大的重压和焦虑。
孩子上高中二年级了父母应该注意什么
1、塑造和谐宽松的家庭环境，让孩子有疏通的途径，促进学生形成健康的心理。
第一要相信我们的孩子，尊重孩子，要真的平等地与孩子交流，掌握倾听孩子的心声。
2、创造好的学习环境，使学生一心一意。
努力为孩子创造一个安静的学习环境，尽量在繁忙的工作中挤出时间来亲自照料孩子，帮助孩子安排好休息饮食，保证天天有足够的睡眠。
3、组织积极健康的家庭活动，使学生的剩余精力得到消耗。
学生的精力充沛，又厌烦枯燥无味的机械重复生活，父母就要想方法，组织丰富多彩的各种活动来吸引他们，既要让他们在业余日常得到各方面能力的训练，更好的促进学习，又让他们多余的精力得到消耗不因无聊而惹是生非。
同学之间打闹受伤父母如何交流
先确定孩子伤势。假如孩子受伤很轻微，譬如擦伤、碰撞等，对学习和生活没什么影响，可以问了解孩子受伤是什么原因，对孩子进行教育引导，同时和老师交流，一同教育孩子要无时无刻把安全放在心上，不和同学打闹，离得远远的危险。
第一知道孩子的伤势，安抚孩子的情绪。不一样的父母在对待孩子受伤这件事，态度是既然不一样的。所以在父母接孩子之前，与父母通话，让他做好心理筹备。
作为父母的应该了解小朋友之间在一块打打闹闹，难免会由于不注意或者不小心而伤害到哪个，这类是小朋友们也不想看到的，父母不应该一味地批评或者指责小朋友，应该耐心的告诉他们玩刷的时候要小心，不要伤害到其他人，父母之间也应该立即交流。
父母还应该与孩子和同学的父母进行准时交流，告知他们受伤状况，并商议后续处置手段。
父母还可以借此机会教育孩子和同学关于安全的重要程度，以防止类似的意料之外第三发生。
若是由于别的小朋友导致的伤害，请那位小朋友向受伤的小朋友道歉。最后和父母真诚地道歉，得到理解。
孩子和同学发生冲突受伤了，父母应该采取以下手段：
先平复孩子的情绪。让孩子把事情先讲出，让孩子把我们的情绪宣泄出来。当孩子情绪平复的时候，才能进行理智的考虑。
正确教育孩子处置矛盾的办法。让孩子了解，施暴的人才是不对的，所以在面对别人的错误行为时，选择立即逃脱并非懦弱的表现。
教授孩子一些交际方法。父母应该注意教孩子维护好同学关系和友谊。由于同学间要好几年时间在一块学习，同学间关系好，更利于孩子的学习和身心健康。
假如事情紧急，寻求老师帮助解决。在和同学产生矛盾的时候，可以适合的让老师参与其中进行调。由于老师对每个同学是相对比较知道的，所以在解决矛盾的过程中，会出现比较公平公正的一种处置策略，而且会对学生进行需要。
父母怎么样与孩子进行有效的心理交流
不少父母都不了解怎么样和孩子进行有效的交流，父母的教育对孩子是很重点的。在和孩子交流的时候，不要训斥孩子，不然会让孩子产生反抗的心理。要态度要温和，不要用吼的方法和孩子进行交流。
跟孩子交流要有耐心，掌握倾听，站在孩子的角度考虑问题。不要吼叫，吼叫只能让孩子和父母之间的矛盾愈加深。当孩子关上交流的大门时，想让他再打开心扉就非常难了。
在语气上要平和，不要急躁，语速不要太快。多听孩子讲。假如孩子有顾虑，要慢慢引导他（她）说源于己的想法。
孩子越长大越不喜欢跟父母交流。所以在幼年时期就要培养跟孩子好的交流习惯。在餐桌上过空闲时候多聊天，用平等的心态，而不是作为一个父母摆出长辈的姿态，更不可以责备的语气等他再大点就不会那样难交流了。
孩子总是是很敏锐的，爸爸妈妈在与孩子的交流中语调暗含着一种态度，它同谈话的内容同样要紧。另外“身体语言”不可忽略，美国人类学家的结论是：所有影响力中，语言占7％，音调占23％，表情及肢体动作各占35％，可见其作为交流工具有哪些用途。
选择适合的谈话机会，有冲突时也要防止伤害孩子的自尊。生理规律告诉大家，下午5点－7点是生理活动最低点，需要补充营养恢复体力。所以，孩子放学回家时是不容易谈严肃的话题的。晚饭过后，心情渐渐开朗，是最好的机会。有时冲突或许在所难免，原则是防止伤害孩子的自尊。
一同探寻解决问题的渠道。当孩子遇见问题时是需要爸爸妈妈帮助的，爸爸妈妈给出的指导要越具体越好，解决问题的渠道最好和孩子一块讨论确定，讨论过程中有的细枝末节的小问题兴许就解决掉了。
与孩子交流效果最好办法就是别把他当成孩子，当成朋友换位考虑，再交流就好多了，要想知道孩子，就应该多交流，要有空闲多陪孩子多交流，在交流当中多知道孩子的不足和缺点，在游戏当中自己找岀缺点和不足，自己去克服，在自己在克服困难当长成。
爸爸妈妈与子女之间的交流尤为重要，但交流不仅仅是告诉孩子什么该做，什么不该做，更不是丢给他们一个笼统的好孩子、坏孩子的定义，爸爸妈妈应该树立平等交流、平等相处意识，需要孩子做一件事情时，作为孩子的养育者，假如一直很难忘记自己教育者的角色，就会在和孩子交流时很难维持平等的地位。
父母怎么样和青春期的孩子进行交流
面对青春期的孩子，父母要准时调整我们的心态，对他们的问题理解为先，理解接纳孩子的负面情绪，帮助他们进行疏导。在疏导的时候，父母要站在他们的角度上看待问题，如此可以深入的认知他们的想法，在引导的时候，将会愈加有针对性。
父母怎么样和青春期的孩子进行交流
1、理解在先
在孩子面前放手爸爸妈妈的架子，防止强硬态度，不然会干扰亲子关系，并会令孩子有恐惧心理。即便孩子的想法或行为出现了一些问题，也应该站在孩子的角度多些理解和宽容。然后再耐心地告诉孩子自己对此事的怎么看，与自己反对如此做是什么原因。要杜绝简单地否定或以长辈的身份暴力地压制孩子的做法。
2、在孩子的角度
无论聊什么话题，爸爸妈妈都尽可能站在孩子的角度想问题、做事情。多数父母担忧孩子沉迷游戏，严格控制他们的上网时间，不少父母谈游戏色变，家庭氛围非常快陷入僵局。然而，在网络高速发展的今天，不打游戏的孩子少之又少，电游也成为青少年之间交流的一个要紧内容，亦是孩子融入群体的一个“指标”。
假如他对时尚于青少年中的热点游戏一无所知，与同学、与同龄人对话的内容就会缺失一部分，他非常可能因此被边缘化。因此，在亲子关系中，爸爸妈妈也要转变观念，知道新媒体、关注新事物，与时俱进，学习一些时尚的互联网语言，跟上孩子的表达步伐；同时，换位考虑，以同理心感悟孩子的心理需要、回话孩子的言谈话语。
3、改变原有交流方法
跟孩子平等地交换建议，知道什么交流方法令孩子不满，并反馈让父母感到难过的方法，一块探索新的交流办法。若孩子感觉爸爸说话总板着脸，面对爸爸时便会不耐烦，爸爸也会感觉孩子不礼貌，并表现的更为严肃，谈话就升级为冲突。但若双方知道他们的感受，改变交流方法，矛盾便可防止，这是父母面对青春期孩子时应该注意的。
4、不要翻旧账，让孩子与爸爸妈妈增加距离感，交流愈加难
当孩子放假在家打游戏、或者看电视时，有些父母总习惯性地拿孩子之前不好的表现行为来反复说教。如“期末成绩不理想，上课不专心，爱玩，你当初是如何跟我保证的，回房间好好想想，别整天了解玩……”。父母的初衷是期望孩子放假也要看看书，结果孩子反而和你顶嘴，彼此闹得非常不愉快，所以父母要表面翻旧账。
青春期孩子的性格特征
1、性格内向
要表目前于胆小怕生自卑，不合群，不想交流，把事情藏在心里，心理素质极差，经不起挫折批评。其他还表目前极度不自信，遇见困境就退缩躲避产生的消极畏难情绪，还会对学习失去兴趣，不想上学，学习困难足，注意力没办法集中，成绩直线下滑等等，这是他们性格上的缺点。
2、自私自利
现实日常，自私的孩子并不少见。若是一个什么都不愿与别人推荐，独占意识非常强的人，是非常难与别人形成好的人际关系的，缺少同伴交往的孩子心理脆弱，容易产生孤僻、自卑、破坏行为、攻击行为等心理疾病。因此内心充满了怨愤，而长期处于这种抑郁的情绪中，将影响到孩子的心理健康，其后果不堪设想。
父母与孩子怎么样共情交流
共情也就是指，爸爸妈妈在跟孩子交流的时候，要拥有同理心，可以站在孩子的角度上，去理解孩子行为背后的情绪。共情交流说起来简单，但不少爸爸妈妈都办不到这一点。爸爸妈妈不知道孩子，孩子也不想表达，正是由于如此，亲子间才会出现隔阂。
父母与孩子怎么样共情交流
1、爸爸妈妈要耐心、细心。父母想要和孩子达到共情交流，性格和脾气就必须要多加注意，耐心和细心是非常重要的，不要有急功近利的想法，要掌握按部就班，在平时的一点一滴中察看孩子的成长。只有如此，爸爸妈妈才可以愈加准确地抓住孩子的情绪变化，和孩子一同感受。
2、用心倾听孩子。在实质日常大家非常难做到倾听，特别是不少父母办不到耐心倾听孩子心声，常常打断孩子的倾诉，发表我们的怎么看。久而久之，孩子向父母关闭了我们的心扉，父母再也听不到孩子的真实想法。
因此，为了与孩子交流，第一要做到倾听孩子的心声。不论孩子向你讲什么，都要耐心地听他讲完再发表怎么看。就算他向你讲的是，你最不想听的话题，也要耐心地听他讲完再帮他剖析判断，由于只有如此，他才会向你打开心扉。
3、顺势诱导的方法。孩子是最现实的，他只关注他当下正有兴趣的事情，所以假如强心阻止他，他就会非常难别过劲儿来。当大家的需要，跟孩子的欲望发生冲突的时候，大家可以采取相对比较柔性的方法，顺着他的期望走一走，然后再帮助他转弯
4、看重孩子内心的感受，用心接纳孩子。父母在与孩子共情交流时，爸爸妈妈要看重孩子的内心感受。掌握用心接纳孩子的感受、理解孩子的感受、尊重孩子的感受、认可孩子的感受，这样才能打造和谐的亲子交流环境，才能能够帮助达成与孩子的思想共鸣，达到有效的亲子交流成效。
父母怎么样正确教育孩子
1、父母的教育观要改正
爸爸妈妈的教育观应该达成一致。切忌，爸爸妈妈双方一个唱红脸、一个唱白脸。如此在孩子的心里会产生矛盾的价值观，教育孩子时，爸爸妈妈应该维持建议统一。一旦爸爸妈妈有差异的话，事前，爸爸妈妈就应该达成协议，如此才能达到最好的教育目的。
2、和孩子做朋友，不采取过激行为
正确地教育孩子就要放手姿态，主动和孩子做朋友，而不是一直表现得高高在上。父母要常常与孩子进行深入、亲密的交谈，传递源于己对孩子的爱。除此之外，当孩子犯了错误误时，父母要第一平复我们的情绪，切忌对孩子采取过激行为，不论是非黑白先来一阵棍棒教育，而是要心平气和地帮助孩子剖析、解决问题。
3、给孩子打造好的自我价值观
爸爸妈妈需要主动地将基本的价值观和行为方法，教给孩子。以便于孩子在社会上成长。当然，在这方面，身教胜于言传，大家可以做孩子的好榜样。创建好的家庭环境是非常重要的。只有大家以身作则，重视孩子价值观与礼貌的培养，才能教育出品德高尚的下一代。
初中二年级孩子不想补课父母怎么样交流
不少初中二年级的孩子，由于我们的基础不好，跟不上学习的进度，觉得学习没什么用，也就不想补课。父母在处置这种问题的时候，要多跟我们的孩子交流，理解孩子不想补课是什么原因，但要告诉孩子学习的重要程度，不要由于孩子不想学，就让孩子舍弃学习，要让孩子了解学习的意义，不要让孩子随便的舍弃自己。
初中二年级孩子不想补课父母怎么样交流
1、让孩子体验到学习带来的收获感
一个一直失败的孩子，体验不到成功的快乐，也就不去努力了。第一让孩子处置一些简单的学习问题，譬如找几道简单得孩子一定能做出来的题目给孩子做，做出来后赞美孩子聪明伶俐，适合的时候给予肯定的物质奖励，如此孩子感觉就好了，就有了学习的兴趣。下面，慢慢增加困难程度。这是一个“慢火煮青蛙”的过程，父母要有耐心。
2、耐心和孩子交流
无人是天生就喜欢学习的，也没人是天生就讨不想上学习的。初中二年级孩子不喜欢学习一定是有缘由的，父母的正确引导是非常重要的。父母需要多跟孩子交流，知道他们的内心世界。如此才能了解他们内心的想法，同时可以尝试多开发一点孩子的兴趣，兴趣是学习的动力。同时一些奖励和严厉的方法都是必要的，刚柔并济的办法是比较有效的，所以必须要好好的跟孩子交流。
3、帮孩子明确目的
不少初中二年级学生不了解学习的真的目的是什么，多数觉得是为爸爸妈妈、为老师、为考上很大学而学，对自己将来的进步更没思路和方向，只不过随大流，过一天算一天。那样，父母就需要帮助孩子明确目的，帮助其专业定位，给他看得见的将来，才能重新唤起学习动力，如此孩子才会想补课，赞同父母的做法。
4、平等交流
父母应从态度上与初中二年级孩子进行平等交流，遇见问题要与孩子商量着来，给他自主的空间，多听听他的想法，拿出策略，让他感觉自己被尊重，被看重，如此他就会想与你交流，想叫你参与他的事情。假如你想采取命令的方法，独断专行，让他所有都要根据你的办法做，那如此他会愈加不听话，你们就没办法交流，所以要搞了解孩子不想补课是什么原因。
初中二年级孩子不想补课是什么原因
1、基础差跟不上
不少初中二年级学生从上学开始，我们的基础就已经落下，这个时候如果去弥补是非常难的。假如烧钱去补课，补习班的老师也不可能只教一个学生，不可能根据一个学生的规范来给学生讲课，这个时候对于基础差的学生补课就起不到相应有哪些用途，因此，学生也就不想去补课了，父母要好好的跟自己孩子说明，学习的重要程度。
2、思想上的错误
在同意教育的过程中，不少学习不好的初中二年级学生。其中非常大一部分缘由，是由于思想的错误，不少学生觉得学习没用，考上大学又如何，出来依旧有不少人失业，因此，学生就单纯的觉得学习没用，没上学当老板的人也有不少，学生思想上就发生了非常大的扭曲，由于他们根本不了解上学的意义和价值，也就不想补课了。
父母怎么样与初中三年级孩子交流
孩子进入初中三年级，有了我们的圈子，就不想和我们的父母多交流，觉得父母是不知道他们的，不想和我们的父母过多的交流。这种问题是非常容易见到的，父母要掌握理解我们的孩子，了解孩子的问题，不要忽略我们的孩子，要跟我们的孩子有一同的话题，以此来表明爸爸妈妈是关心孩子的，如此孩子感觉到爸爸妈妈的在乎，就会想跟爸爸妈妈交流。
父母怎么样与初中三年级孩子交流
1、平等相处
把初中三年级孩子视为我们的朋友。真的的朋友是无年龄、无性别、无职位、无地位之分。与孩子交朋友，用老百姓的话说就是要看得起孩子，对他有一种认同的态度，爸爸妈妈只有与孩子平等相处，尊重他的意愿，孩子才会把你当作真的的朋友，想和你推荐他的哀愁，也才不会压抑和膨胀。爸爸妈妈才能给孩子真的的朋友感觉，孩子才想相信我们的爸爸妈妈。
2、注意孩子的反应与态度
现代爸爸妈妈因为工作忙碌，在和孩子说话时，常常会急着表达我们的建议和指示，期望孩子乖乖照我们的话做，最好不要有建议。所以，总是没仔细地把孩子的话听完，而孩子感觉与爸爸妈妈很难交流，代沟势必愈加深。所以父母与孩子说话时的耐心非常重要，不但要听完孩子的讲述，还要理解孩子所表达的意愿。掌握关注我们的孩子情绪变化。
3、理解孩子
父母与孩子之间要达成有效交流，尊重、信赖是基本首要条件。这意味着交流双方需要是平等的，当遇见问题时，父母要表现得更民主、亲和一些，与孩子一同探寻解决问题的渠道，不可独断专行。当孩子向爸爸妈妈求助时，爸爸妈妈提出的指导建议要具体翔实。至于解决问题的渠道，爸爸妈妈最好和孩子一块讨论、一同探寻，如此孩子才想和我们的爸爸妈妈说心里话。
4、赏识非常重要
在和初中三年级孩子的交流和培养中，赏识占有非常重要的地位。俗话说，赏识不是万能的，但孩子的成长教育中没赏识是万万不可以的。孩子在做事情的时候，他们期望，渴望得到大大家的一定，他们期望我们的努力，有人可以看到，大伙可以表彰他。不管大人还是孩子，都是喜欢听好话的，所以父母在平常的日常，要多表彰我们的孩子。
初中三年级孩子的学习技巧
1、要携带问题、开动脑子听
有的初中三年级同学听课不擅长开动脑子积极思维，看上去目不转睛，但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说：疑是所有学习的开始。携带问题听课，就能使听课有比较明确的目的和重点，增强听课的针对性，从而提升课堂学习效率；携带问题听课，还能促进自己积极动脑，紧跟老师的教学步伐，准时理解和消化教学内容，如此才能提升成绩。
2、学习的任务
学习是初中三年级学生的主要任务，主要的时间和精力自然应该花在学习上。有的父母只重视孩子的学习，把孩子的空余时间安排得严严实实，不让孩子有娱乐和活动的时间；有的父母却对孩子的课余活动放纵自流，这都不利于学生的学习进步和全方位进步。要指导学生掌握劳逸结合，学习时一心一意、静得下心来；如此孩子才能好高效学习。
