在摩比思维馆的课堂常常可以看到不少孩子都是爷爷奶奶，姥爷姥姥带来上课的，这已经成为一种社会的常见现象。当年轻父亲，母亲做出如此的选择的时候，肯定有我们的苦衷，工作重压太大，没时间照看孩子。无论苦衷在哪儿，还请务必摆正地方，爷爷奶奶，姥爷姥姥绝没义务承担养育第三代的重担，还请怀揣着感恩之心，尊重，感恩的态度会给你的孩子树立一个好的榜样。爷爷奶奶们也牺牲了不少我们的休闲时间，尽心尽责的为儿女带孩子，所有为自己儿女带孩子的长辈们致敬！
但尊重、感恩不等于可以就原则问题妥协，涉及到教育孩子的一些重点问题需要跟爷爷奶奶，姥爷姥姥达成一致建议，这里总结一些老人带孩子常常出现的，易会给孩子导致负面影响的几个方面：
1.老人应尽可能防止对孩子说，再叛逆不亲你了，不要你了，这会破坏孩子的安全感可以用正向的方法说，假如你如何，大家就如何。
2.老人应尽可能防止对孩子平时生活采取大包大揽，这会干扰孩子责任感的形成，自理能力的培养，与手眼协调，运动协调能力的进步，可以教会孩子自己说：我们的事情自己做，奶奶我可以！
3.老人应尽可能防止因担忧孩子安全问题，卫生问题，不让孩子动这，不让孩子玩那，怕孩子弄脏衣服，身体，不卫生，限制孩子正常的探索，这会干扰孩子的好奇心，探索精神，冒险精神，自信心，免疫力的进步，应在安全的首要条件下，尽可能给孩子自由，让孩子玩耍，就算衣服磨破，浑身泥球的回家。
4.老人应尽可能防止爱孩子而美味的不舍得吃，给孩子吃，或者孩子有美味的给老人的时候说爷爷奶奶不舍得吃给孩子吃，这会让孩子形成自我为中心，自私自利，形成所有所有都是应该，不懂感恩的习惯。
5.老人应知道孩子的敏锐期，不可以把孩子敏锐期的正常表现看做是任性和捣蛋，比如孩子喜欢玩水，玩沙的感觉敏锐期，孩子喜欢吃手的口唇敏锐期，比如孩子喜欢重复一次坐电梯，其实是前庭发育和神经的需要，要多多给予孩子正常进步的机会。
6.老人应尽可能防止过于过分娇纵孩子，不坚持原则和规则，特别是孩子耍赖和哭闹的时候--影响孩子秩序感，规则感的培养和自律，不然孩子会感觉一哭一闹就能得到想要的，培养爱哭闹的脾气。
7.老人应知道情绪管理的基本知识，正确认识情绪，防止压抑孩子合理情绪，譬如对孩子说，不许哭，憋回去，再哭揍你，大春节的哭什么哭，扫把星，压抑孩子的正常情绪发泄是错误的，哪个疼了、伤心了不哭啊，哭一会就好了，现认可孩子的情绪，在引导讲道理！
8.老人应防止在父母管教孩子的时候充当保护神角色，当父母管教孩子的时候--让孩子分不清是非，让孩子产生有人撑腰有恃无恐的心理，掌握钻空子。
