徐玉玉因互联网诈骗而去世的事件，不只让人痛心，更应引起大家对互联网安全的深刻深思。个人信息泄露、疾病发生率上升，与一系列社会安全问题，都提醒大家在每个层面加大安全意识。然而，即使在校园和社会安全教育的双重保障下，仍然发生了6岁儿童因不当行为重伤的悲剧，山西太原的古城墙也成为了潜在的攀岩危险。
这类事件揭示了大家在安全教育方面存在的不足，特别是家庭安全教育的缺失。
家庭安全教育是孩子安全教育的基石。6岁儿童对世界充满好奇，但缺少对危险的辨识能力。山西太原的古城墙事件中，父母不只没阻止孩子的危险行为，反而将它作为勇敢的象征，这种行为或许会致使孩子忽略安全的重要程度。因此，仅仅依赖校园和社会的安全教育是不够的，家庭安全教育是深入孩子内心、塑造安全观念的重点。
家庭安全教育可以加深孩子对危险的辨别能力。每一个人的生活环境都是独特的，所面临的安全风险也各不相同。校园和社会的安全教育虽然系统化，但缺少针对性。这个时候，家庭安全教育的重要程度就凸显出来。
无论是教育孩子防止接触尖锐物品，还是提醒他们离得远远的火源，这类细致入微的安全教育都能在孩子心中留下深刻印象，从而减少危险事故的发生率。
家庭安全教育还能显著提高孩子面对危机的应变能力。电影《亲爱的》让大家看到了人贩子对家庭的伤害，同时也展示了儿童在危险面前的无助。然而，有的儿童在被拐过程中可以成功脱险，这表明他们在家庭教育中获得了必要的自我保护能力。
因此，父母应该认识到家庭安全教育的重要程度，确保孩子在面对危机时可以维持冷静，并采取正确的自救手段。
为了达成家庭安全教育作为孩子安全“着陆点”的目的，父母第一需要提高自己安全意识，知道急救常识和求救办法。第二，父母应该对家庭中的危险物品进行分类整理，并教育孩子这类物品可能带来的害处。除此之外，父母还应关注媒体报道的安全事件，并将它作为教育孩子的案例。
最后，父母应将学到的急救和求救方法传授给孩子，让他们在危险时刻可以保护自己。
星光虽耀眼，但不及月光温顺。事物的本质不同，其成效和影响力也完全不同。同样，孩子所处的环境不同，他们面临的危险和危机也千差万别。因此，大家需要家庭安全教育来弥补系统安全教育的不足，确保每一个孩子都能在认识危险、应付危险和自我拯救的过程中得到个性化的指导。
在校园和社会安全教育的辅助下，家庭安全教育应成为孩子安全教育的核心。通过家庭的安全教育，大家可以为孩子提供一个坚固的安全堡垒，让他们在成长的道路上愈加稳健地前行。只有当家庭、校园和社会三方一同努力，大家才能真的保障孩子的安全，为他们创造一个愈加安全的成长环境。