1.课堂常识没学会
作业的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生词、语法、概念、定理和公式等，是要让学生更好地巩固所学的常识。有些孩子图省事，在做作业前不看书，不看参考资料，不先消化和理解所学的内容，作业拿过来就做，如此一来他写着写着就写不下去了，做完作业的速度自然也会慢下来。
2.家庭学习环境不佳
要让孩子安心学习，父母第一自己要安下心来。父母需要了解，好的学习是以一个安静的、无噪音的和不受干扰的学习环境为条件的。
有些家庭纠纷不断；一些父母自己下班回来只顾自己娱乐；有些爸爸妈妈在孩子做作业时常常干扰孩子，“今天在学校表现怎么样，有没受老师表彰”，“肚子饿了吗，需不需要吃点心”，“做几道了？还有几道？”，弄得孩子没办法集中注意力，考虑问题的思路也总被打断。
3.与父母消极对抗
目前有的爸爸妈妈“望子成龙”心切，极少给孩子空闲的、可以自由支配的时间，孩子一件任务完成了，父母另一件任务又布置出来了，家庭作业做完了还有额外的作业，额外的作业做完了还要练琴、画画，反正不可以闲、不可以玩。于是孩子便想出了磨蹭的招数，做事情还不如慢点好，反正越做的快任务也就越多。
4.朝三暮四
有些孩子写作业时没专心投入，“附加动作”太多，一会儿东张张西望望，一会儿摸摸这玩玩那，你看他在写作业过程时嘴里念念有词，仿佛在考虑的样子，其实思想早已经走神；还有些孩子喜欢几个人凑在一块边聊天边写作业，或者喜欢边听音乐、边看电视、边吃零食边写作业，这样注意力不集中，写作业岂能不慢？
5.学习兴趣不浓
而今五光十色的生活，对青少年产生了巨大而多样的魅惑，什么游戏、录像、上网、歌星、舞星，孩子谈起来是样样在行、样样兴趣盎然。
大家说，兴趣是影响人的行动的要紧原因，它可以调动人的积极性，促进人喜欢从事某项活动，但这类孩子对学习以外的事情有兴趣太多，受学习以外事情的魅惑太多，而学习又是一件苦差事、需要付出艰辛的劳动。
孩子对学习这样不感兴趣、这样没自觉性，他在念书、写作业的时候一定就是疲疲沓沓、能拖就拖，作业自然就不会做得快。
6.安排不合理
在平时活动中，孩子基本上除去学习以外不做任何其他事情。因为缺少训练和经验积累，很多孩子不了解怎么样提升做事的效率，不了解怎么样在同样的时间内做更多的事情，也不了解怎么样用更少的时间做同样的事情，而父母也缺少对孩子这方面的教育与引导。于是，孩子这方面能力的欠缺在做作业时就明显暴露出来了。
7.大脑疲劳
孩子做作业是要动脑筋的，假如孩子连续考虑问题的时间较长而得不到休息，大脑就会疲劳，就会出现大脑运转速度缓慢的现象，这个时候孩子的学习效率就会降低，错误率也会增高，写作业的速度自然也就不可能快。
8.心情不好
情绪是会干扰人做事的效率的，假如一个人情绪高涨，那他在做事情时就会非常积极、非常投入。孩子做作业也一样，假如孩子把这很多不愉快都带到写作业中来，他就或许会一边写作业一边心里还想着那些让他不开心的事，如此不只孩子的写作业速度较慢，而且所写的作业也会错误频出。
9.畏惧写作业
有些孩子因为学习基础不好，学习上的欠账太多，不少作业根本就不会做，做作业时会有大大小小的“拦路虎”挡在前面，他们不但写作业的时间会延长，而且甚至非常害怕写作业；有些孩子有偏科现象，有些课程喜欢有些则不喜欢，在做自己喜欢的课程的作业时还比较快，总是三两下就能完成，可是一遇见自己不喜欢的课程的作业就头皮发麻，畏难情绪十分紧急。
10.能力问题
孩子正在成长的过程中，他的神经肌肉发育得还不充分，手和眼协调力也没得到非常不错的进步，所以在做事的时候行动比较缓慢，而对于那些没达到同龄孩子一般水平的学生而言，他的动作就会更慢。
对于写作业来讲，孩子小手肌肉的灵活性直接决定了孩子在书写时的速度，有些孩子写作业“慢”就是由于他们的小肌肉不够灵活，手指过于僵硬；还有些孩子手和眼协调能力进步不够，在做作业时频繁地抬头和低头，减少了读写的效率和准确率，而且因为书写错误较多而重复地进行修改，因此浪费了很多时间。