孩子个案：洋洋快到5岁了，有点内向，在婴幼儿园也是老师眼中的乖孩子，平常在家话比较多，但近期一年母亲常常出差，洋洋都是由奶奶携带。奶奶说洋洋不喜欢说话了，母亲也注意到洋洋心里有话，但有时不论如何问，就是不说。母亲与老师交流过，老师说洋洋本来在婴幼儿园就是不喜欢说话的孩子，近期也没发生任何事情。母亲非常烦恼，这么小的孩子能有哪些心事呢?
心理剖析：孩子的心理进步是一个漫长的过程，对孩子的每个阶段都要施以必要的关注。洋洋的状况主要就是由于奶奶缺少与洋洋的交流，只不过保证了孩子生活上的需要，没或极少考虑孩子的心理需要。而母亲因为忙于工作也忽视了与他的交流，他心里渴望与母亲交流，但又不确定母亲是不是有耐心听，是不是有空闲听，慢慢地，洋洋就不喜欢说话了。
父母与孩子之间的亲子交流对于孩子的社会性进步起着要紧有哪些用途。孩子的行为、态度、价值观受家庭的影响非常大，孩子与父母的交流方法直接关系着家庭环境，孩子与父母之间的交流内容直接关系着孩子的认知、行为、情感等方面的进步。亲子之间能比较和谐地交流，就能防止出现一些孩子的情绪问题、行为问题。愈加多的中小学生表现出与父母交流有障碍，那样从小关注与孩子的交流，与孩子平等交流，培养交流的习惯，就会有效防止将来出目前亲子间的代沟。
父母在与孩子交流时，可以有效用的一些方法包含：
固定聊天时间：父母要培养与孩子聊天的习惯，可以在天天的睡前，躺在床上，让孩子说说今天在婴幼儿园都出了什么事，有哪些开心事儿，有哪些不开心的事儿。孩子的表述过程就是一个非常不错的概括总结过程，同时父母也能从孩子的表述中获悉孩子在婴幼儿园都出了什么事，对孩子在婴幼儿园的状况知道一些，也能保证准时知道孩子的心理需要。对于孩子的心理变化也能通过与孩子天天的聊天有所洞悉。
重视身体语言交流：孩子与父母之间的交流可以用身体语言进行，抱一抱，亲一下，一个赞赏的眼神都是孩子需要的。美国的人类学家在研究人与人的交流时发现，孩子在表达感情时，更偏重用身体语言。即便有时父母没长期与孩子交流，也要用身体语言告诉孩子母亲是爱你的，母亲在关注着你。
维持一颗倾听的心：父母与孩子交流不好的的一个非常重要是什么原因，是因为父母过于主观，不考虑孩子的想法和需要，也没静下心来去倾听孩子的真实想法。孩子的想法有时是有他的道理的。父母应该用问答的方法知道孩子的想法，而不是指责、批评。以宽容、鼓励的心态来听一听孩子的内心告白，能让孩子感觉到父母对待我们的平等态度，孩子也就更乐于将我们的心里话讲出。
降低不好的交流办法：在亲子交流的过程中，有很多影响交流的办法，父母因为是交流过程的主动一方，总是会意识不到我们的做法是不对的。如常常指责、埋怨孩子，觉得孩子做的一直不对的;对待孩子的问题常常是啰嗦、打岔，一个问题没解决，却想起孩子的一堆不是;对待孩子过于理智，任何事都要问个原因，没考虑孩子我们的空间和隐私。
